今天早上还是自然醒，醒的时间和定闹钟的时间差不多！起来后喊儿子起床，儿子起来了我就开始催儿子读书、写作业！其实都是做完该做没有做完的事！
昨晚由于上钢琴课，回家已经七点，我俩吃罢饭收拾完，孩子正是坐下来已经是八点！只是听写生字就用了一小时！
让孩子休息一会儿，儿子去洗澡，洗完澡，儿子的困意就来了！整个人就蔫了！要睡觉，喊都喊不起来！
于是只好让他睡了！但是儿子的琴没练、语文作业没写完、数学作业没写、书法作业没写、间操没练！
想想我也有点焦虑！
昨天去上钢琴课，我在上课的房间外，门是关着的，但我依然能够感觉到老师对于孩子练琴有一些不满意！不过老师依然很耐心！
上课前想跟老师沟通，转念想，怕给孩子贴上负标签！
课后我主动跟老师沟通，说了很多替孩子考到的话，总之就是没时间，老师一句话：“那为什么没时间呢？”，是呀！为什么就没有时间呢？
我开始反思，反思自己有哪些做的不好的！如何能够更好？怎样才能有时间！
今天我开始有了一些行动！让孩子放学后回家，不再去我班上，这样孩子就不在我班上玩太长时间了！时间就不会太晚了！如果有时间的话，我还可以带孩子出去玩一会儿！
这样想着，我觉得似乎事情解决了！心情也好了！
今天一下班，我就慌忙地往家赶！果然，到家早，孩子开始写作业也早！很快的，事情一件接一件的完成了！虽然没有像我想象的那么快！但一直在进行着！
我对孩子有了要求，就是每次完成任务都给一个时间限制，这样对孩子有要求，孩子在被督促，效率似乎也有所提高了！
孩子写作业，我在一边听课，很快的，孩子的事情一件接一件的完成了！
今日难得
1.对于儿子的时间管理，有了新的尝试，并且效果有所改善，今天孩子一看书时间了，这真的很难得
2.今天听了刘老师的课，很有收获，这真的很难得
3.今天中午带儿子练琴、睡觉，时间把握得不错，多亏破皮帮忙，先带孩子回家，先让孩子吃饭，这真的很难得
