早上见到工作群里说到今天图书馆开放的事。想想我今天的安排：值日、上课，朗诵、日更简书，下午两节计算机，课间活动出去巡逻，放学后留堂，这两天每天早读不认真的同学留下来读书各30分钟，边看他们读书边看图书馆情况。
有时候会觉得自己忙坏了，可能闲的时间总觉得过得好快。大部分忙的时间都在纠结中度过，所以会觉得好漫长。其实，今天大可不必这么忙。委托30分钟给想要认真督促他们读书的同学或者死党，下午图书馆时间我也捧起书本阅读，很快时间也就过去。
其实，学生的不稳定性是我们预料不到的。下午放学后图书馆只有一个学生去看书，放学后留堂的同学也有的忘记回家了。留下来读书的学生有些不是很情愿，当第一遍30分钟读完之后，有些同学可以走了，却留下来督促其他同学继续下一个30分钟。同样都是要留下来，他们因为位置换了，亲情也不一样，甚至感觉良好。那种站在讲台上督促的样子就像在告诉底下的同学：我是老师信任的助手，我负责督促你们读课文，都别给我偷懒。
最后，新开的高个子男生失控了，当所有人都走了，只剩这个和我一般高的男生泪流满面。有些愕然，可能一起留堂的小伙伴突然都走了，他有些不习惯。今天来了两个新生，第一单元考试，一个缺席，一个比平均分少了10分，意料之中，也许就跟我学期初跟同事说的一样：他们不知道是来扶贫还是致富的，看着情况是致富多些。
连不了分身乏术，只能尽自己的能力和能耐了。时间过的很快，一晃过去了一个月了，好戏在后头。
