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教育是美丽的，教师的生活应该是幸福的。有人说这是传说。我不这么认为。
今天早上刚到办公室，我们班一位学生的家长就来找我。临近期末了，家长想来问一问孩子近段时间在学校的学习和后期的复习，我们正在沟通交流的时候，上课的铃声响了，这个时候我们班的王奕皓跑到我身边拉着我的衣角说：“老师，上课铃声响了，教室里吵吵闹闹。”我微笑着说：“我喜欢你用的这个词语吵吵闹闹，我知道了，我马上就去。”孩子开心的走了。
“王老师，你先去上课吧，有什么事我在给您打电话。”“好，好。”送走家长我拿起书本向教室走去。
一抬头，我看见走廊上站了两名学生，还没等我开口，两名小淘气就慌忙进到了教室。走到后门时我故意放慢了脚步，教室里的确闹嚷嚷的，可当我走到前门时，听见教室里是整齐的读书声。好奇心带我走进教室，却是另一番景象。有的学生开始慌忙下凳子，有的学生猫着腰，迅速地坐到自己的位置上，端端正正张嘴附和着，还有的学生做好了充分的准备，手拿书本读书。我笑着并轻轻的说了一句：“你们可真会装模作样！今天的晨诵结束了，快上个卫生间，准备上课了。”苏云皓站起来大声说：“老师，也可以说是装腔作势。”“对，对，你们可真会装模作样，装腔作势。”我拉长声音说。孩子们你看看我，我看看你，笑了。我也笑了。
在教育的生活中，一切繁杂，我们都让它归于平静；一切匆忙，我们都让它归于安宁。你会发现，没有了往日的埋怨，没有了今日的唠叨，没有了以后的忧虑，只有对现在教育生活的把握，你会发现：教育是美丽的，教师的生活是幸福的，这不是传说。
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