01

牛逼的人做啥都牛逼

有一个牛人，就是那种做什么都成功的人。年轻时学成名校博士，打工三年升到总经理，人到中年创业成了霸道总裁，身价数亿。

他不只是事业成功，就是在寻常生活中，也活得比不少人要强大。

比如说有一件生活中的事。

他身体曾犯有一个小病，无大碍，但难根治。几年前，这病几乎每两个月都重复发作一次，用药效果慢。

他反省了一下，觉得问题出在太依赖医生，而医生每天面对病人众多，也不会花较多的时间用在观察与思考他这个小病上。

他决定改变过去被动接受治疗的状况，做到主动积极地开展治疗。

首先，由过去只在一家医院就医，变为到几家医院去看病，去听听不同医院不同医生的诊断与治疗办法，试试不同的药。后来，他发现几位医生开出的处方中有一种药针对性强，治疔效果明显且疗效快。

其次，他还在预防病症反复发作上，下功夫。通过对几位医生提出的几种预防办法进行试验，发现其中一种办法效果好。

通过以上综合性努力，现在他这个小病基本得到了控制，由过去一年发作5~6次降到平均每年1次不到。

我知道他这个故事后，觉得他治这个病能够做到这个水平，与他从学生阶段开始，多年来养成的"批判性思维"习惯有关。

02

批判性思维的本质

有两种人容易犯错误，他们是：

轻信盲从的人。

这种人的特点，是对权威或其它有影响者提供的知识与信息容易相信，不会质疑，跟随行动，不能够独立思考。

在我们身边常有这种人，看到知名媒体人士的评论，没有经过自已认真学习思考，沒有求证与了解事实真相，轻易接受別人的结论与观点，跟着发表附和意见。

如果别人给的观点与信息是错误的，这些人便也会跟着犯错，甚至害人害己。

这实质是“随大流”，是乌合之众情绪化、低智商的一种表现。

自以为是的人。

这种人往往是先入为主，对那些不同的但可能正确的观点、意见，他们听不进去；或者被贪欲蒙蔽，只见利益“诱饵”而看不到风险，也不对可能的风险进行深入调查而落入“陷阱”。

而批判性思维，可以使我们做人做事趋向成熟，减少错误。

批判性思维，是一种理性与客观思维，是一种对他人的观点与思维进行质疑与评估并判断其对错的方式，这种思维可以避免犯“轻信盲从“与“自以为是“的错误。

批判性思维的本质，就是对别人与自己思维的再思维，属于独立性思考。

03

批判性思维

比我们想象的还要重要

(1)批判性思维，是人格健全与成熟、优秀的重要标志之一。

著名的美国哲学家、心理学家约翰·杜威曾提出：人和物体的最重要区别在于，人可以自我革新，而物体一成不变。物体的改变只能受到外在的影响，而人自我革新的方式在于积极、主动的去寻找正确知识的思考。

批判性思维便是这么一种“积极、主动的去寻找正确知识的”学习方式与学习能力，它是人格健全与成熟的重要标志之一。

我认识的不少学霸和优秀的职业人士都具备这种能力，相比之下，那些平庸者都是被动的、被灌输式地学习。

人的思维成长分为三个阶段：

第一阶段是盲目相信的时期。

第二阶段是“有知的混乱性”。

上了大学之后，接触到各种各样的知识，包括各种对立的学派。感到各种说法似乎都有道理。大多数人的思维水平都停留在第二阶段。

第三阶段是“批判性思维”。

可以在各种不同说法之间，通过分析、取证、推理等方式，作出判断，论说出哪一种说法更有说服力。批判性思维是人的思维发展的高级阶段，它有两个特征：

第一，批判性思维首先善于对通常被接受的结论提出疑问和挑战，而不是无条件地接受专家和权威的结论；

第二，批判性思维是用分析性和建设性的论理方式对疑问和挑战提出解释并做出判断，而不是同样接受不同解释和判断。

(2)批判性思维，是创新与文化、科技发展的驱动力。

具有批判性思维的人，容易获得真才实学，能够接纳新事物，具有创新精神。

具有批判性思维的人才的多少，决定着一个组织或一个国家各方面创新与文化、科技发展的速度和水平。

(3)批判性思维，是社会良知与社会公正存在的支撑。

美国学者彼得·范西昂在他所写的《批判性思维：它是什么，为何重要》文章中指出：批判性思维即便不是一个理性和民主社会的本质，也是其基础。

可以想象一下，如果一个社会的管理者们只会唯利、唯上而不唯实，不具备批判性思维，那么这个社会还会存在多少良知与公正？

(4)批判性思维，还可以使人们避免在生活与工作中被欺骗及减少相应的损失。

在当今的信息爆炸与新事物层出不穷的的互联网时代，虚假信息与欺诈现象也很多。一个人拥有良好的批判性思维能力，就相当于拥有一双慧眼，能够有效甄别信息的真假，看破欺诈画皮，避免错误判断和错误选择及相应的损失。

04

掌握批判性思维的6个法则

(1)开放与学习意识。

具有批判性思维的人不是封闭守旧者，而是追求与时俱进的人，好学开放，有想象力，愿意不断地主动积极接触新事物与获得新信息。

(2)既不盲从于权威与大众，也不盲从自己。

不少人既容易轻信盲从于权威与大众，趋炎附势，人云亦云，随波逐流，甘愿平庸；又容易自以为是，盲从于自己的偏见与贪婪，或将与之存在冲突或一时看不透的先进文化与正确思想及相应的机会予以否定，拒之门外，或上当受骗。

(3)质疑与包容。

对别人的观点与推销，永远保持第一反应：既包容异见，不说别人不对；又保持不相信的态度。

(4)质询。

对于别人任何一个观点与提供的信息，具有批判性思维的人的首先想到的应该是“这个观点与信息有什么支撑”、“这样的支撑是否合理”。最终目的是搞清楚别人讲的对不对，真不真实。

可以提出以下问题来引发自己思考：

别人提出的观点与结论是什么？概念是什么？

站在谁的立场上说话？最终目的是什么？

所用的材料来源于哪些渠道？这些材料可信吗？

有什么逻辑前提？用什么推理方式？

有什么实证材料？用什么归纳方式？

(5)评估。

一是看别人的逻辑上是否严密，概念是否有准确定义并前后一致，推理过程是否有效且没有疏漏跳跃。

二是看别人的逻辑是否可靠，演绎推理是否前提真实，归纳推理是否证据可靠。

我曾见到有人在网络上发文谈论中国同美国相比还存在哪些差距，这时就有人在留言栏里开骂：“媚外，跪舔。你不爱中国，滚到美国去吧”

这个指责是错误的，因为骂人者缺乏有效的推理过程，跳过了必要的推理步骤，导致了错误结论。

一个人赞赏一下美国，并不能等同于这个人媚外与不爱国，这个推理的前提与结论之间没有必然性。

(6)多角度求证。

了解一个新的知识点与观点、信息，不要局限于一个渠道一个角度。多收集、多看看不同信息来源与不同利益立场、不同视角、不同态度的人的看法与提供的信息，这样做，既可避免与超越外部认知视野的死角与狭隘性，又可消除自己偏见的影响，最终获得正确的认识。

这篇文章就写到这里。

以上我谈了3个问题，即批判性思维的本质、意义及法则。

写这篇文章，是源于我的一个愿望，希望人们在学习、工作、生活中，不要被动，不要依赖別人，要主动与独立地去寻求、整合那些正确的知识、价值、方法及信息。

只有这样，才能不被蒙蔽，少犯错误，获得更多真知灼见，有助于我们去创造更好的人生，主宰自己的命运。