场景：家里来客人，孩子没打招呼
一般家长：为什么不打招呼，平常怎么教你的，这么没有礼貌呢？
场景2：逛超市
孩子吵着要玩具。一般家长：批判，就知道要玩具，就知道玩，学习怎么不见这么积极。
两个场景的共同点就是家长对孩子进行了评判，下了定义。
经常负面定义和评价孩子，会导致孩子低的价值感。
你这么个没出息的孩子，你这个没人要的孩子，怎么生出你这么个孩子。
经常负面定义和评价孩子，会引导出负面的行为。
家长经常负面定义和评价孩子，会造成孩子内在的情绪和内在冲突。
比如愧疚感。
家长负面评价：
1）通过错误和坏的行为，对人进行负面定义。
2错误评价和定义孩子的身份。先有身份，
不是个好孩子，不是好哥哥等。
负面评价孩子的未来。预设孩子的未来。
喜欢用道德来评价孩子。
孩子一辈子都跳不出这个坑。
家长怎么做？
不管行为多糟糕，不要和人挂钩，人永远都是积极正面的。
先正面的评价人，再评价行为。只评价行为，不要评价人。
对人的否定和不接纳，是影响孩子行为的最重要的因素。
你在妈妈心中一直是个优秀的孩子，最近两次没有做作业了，能告诉妈妈为什么吗？
