20124-05-14
事件
今天走进学校体检，到达体检区没有看到一张干净的桌子和椅子，布满了灰尘，心有抱怨觉得学校不够重视我们的体检，环境有点糟糕…………
就这样带着身上仅有的纸巾给自己擦出了一小块干净的领地，不一会儿孩子们来了，一进门走到桌边便拿起她们可爱的小手在桌子上开始作画，遇到以前的自己定会心声烦躁，吼他们几声不许乱画多脏啊………今天的自己没有，带着一份欣赏和爱看向可爱的孩子们，任由他们玩闹………
1、当下我在线上还是线下，四种状态我在哪里？
当下我是线下的状态，自我太高--冷嘲热讽模式。
在孩子们的创作中转念，拉回线上，带着爱看向孩子们。
2、我此时对发生的评价是什么？
这麽大个学校连个像样的体检区卫生都搞不好，环境这么糟糕，还一个个教书育人，啥态度都是？
这是一件好事，让我看到孩子们的纯真；在孩子们眼里无所谓好坏。
3、我的看法是什么？
A、学生的体检是学校的事，学校要提前做好准备。
B、学生体检是学校和医院共同的是，需要提前做好沟通和连接；
C、孩子们好天真，给了自己和他们共处的机会。
4、我的想法是什么？
第一念：学校是为人师表，教书育人的地方，这些事应该提前做好。
第二念：老师一个个到跟前都嫌弃桌子脏，土多，孩子们和工作人员怎么开张工作？
第三念：都说环境影响人，良好的工作环境让人愉悦，轻松。
第四念：也很好，今天看到了孩子们自由发挥，手指在尘土上作画的过程和他们可爱的样子。
5、我还能做怎样的选择？
放下标准，重新找出路；
看待决定对待，对待决定状态；
时刻觉察自己的念头。
