老子曾言：“归根曰静，静曰复命。”
今有人言：安静的幻想，是天使的梦。
海的平静，让人浮想联翩；山的静默，让人心生崇敬；花的宁静，让人领悟生命；天的寂然，让人心旷神怡；地的宁谧，让人淡泊从容。要不诗人程颢在《秋日偶成》中说：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”
在“静”中观，在静中思考，在静中做事，方能体会到大自然的技艺精湛与深邃奥秘。
静，是心情的调味剂。网络红语：“我想静静。”
在静中，可以平复失落的心情，让人想到解决问题的方法，从而重新燃起生活的希望。
一路走来，在学习中、生活中，我们有过失落，有过彷徨，有过迷惘，有过担忧，甚至于经常敲响“放弃”的锣鼓。在那种悲伤的时刻，杂样的念头涌上心头，泪水喷涌，情绪在肆虐，整个人在抓狂，此时，我想静静。静下来，像暗夜的天空中闪现的无数星星，它们轻轻地告诉你：坐下来吧！如果你因为没见到月亮而闷闷不乐，你将连星星也会错过。静给你带来了星，也带来了你的好心情，你心中的火在点燃，它预示着你还有希望，还有明天，还有属于自己的一片天。
静，是一种境界，在静中，可以体味到人生的真谛。
嵇康《琴赋》中云：“竦肃肃以静谧，密微微以清闲。”当进入你耳朵的是喧哗，是几十分贝以上的噪音，不要悲伤，不要焦躁，你会看见你心中慢慢有静出现。如参禅的大师一般，静下来，定会用高山般的气势来补填“空”的位置。它会说：人的最高境界就是不打扰到别人。语言，只是用来沟通的；分贝，其实是可控的。当听到这样的话，你的心里会像被冲洗过一般，整个人似乎已被醍醐灌顶。
静，可以展开自己博大的胸怀，宁静以致远。
静，就像上帝，不仅可以使人心情愉悦，更会让人感受到爱的细腻与伟大。在他乡似乎没有了爱，真的没有爱吗？真的没人关心吗？芦苇用本色征服了寒冬，有心的我们更应该有爱。当慈祥的母亲晃着摇篮，轻轻地唱出《摇篮曲》时，爱渐渐浮现在母亲的眼帘。静，在轻轻地告诉你：爱是人世间最伟大的出息。当你用爱的方式去感受爱、领悟爱，那爱就是无限大的。
因为，静可以让你感受到，静的世界正在充满爱。
静，谁都需要。当你闭上眼睛，仔细聆听听这些时，你就会感受到静的意义、静的意境。
静，像是做了一次快乐的流星，闲逸而淡泊。
静，像是没入天地中的尘埃，渺小得让人谦卑恭顺。
静，像是禾苗遭遇了春雨，如饥似渴地体味着来自大自然的宠溺。
静以生智，静以生慧。如大禅师那般，静坐一隅，参透物理，体会生命本然。
静以修身，静以养德。在静中，修身、养性、治国、平天下。在静中，修炼品质，形成道德。
静，是做人最基本的素养，也是一个人最根本的教养。
作为一名学生，我们是“静”的生产者，也将是“静”最大的受益者。所以，我倡议：从今天开始，做一名在“静”中快乐成长的中学生。处处讲形象，时时能安静，步步存小心。
何时何地，都能步履从容、不急不躁、静若处子。
因此，请与我一起宣誓：
处处讲形象，时时能安静，步步存小心。入室即坐，入座即学。在静中学习，在静中领悟，在静中生活，在静中成长。规规矩矩做人，从从容容做事！不骄不躁，不急不恼，努力打造安稳平和的求学心态，共创文明有序的学习氛围！
