昨晚有好梦，和谐、理想的那种。于是重新审视昨天的状态，虽然颇多思虑，发出来又或许有益，还请方家不吝赐教。以下是：
闭关第一天。发现闭关的好处。还是有很多杂乱的思绪，已经可以控制和整理了。整理下来还是有点多，已经能相信这些是对自己有帮助的了。
1.因为懂得，所以慈悲。
2.把见面的每一次当作生命的最后一次，这样的人生才有滋味。
3.关系是有底线的。
4.求自保者，也只能保自己了。
5.官场是毒药，没事别沾。
6.当一个人能决定自己要做什么，并能去做的时候，就是最大程度化解了自己的权力欲。
当一个人从事投机行业并能做得不错的时候，他会喜欢自己的投机欲望，当不成功时，他会彻底拒绝投机。
当一个人知道了造作的痛苦，才会知道克制的快乐。
7.我能做好的他们也能做好，我告诉他们应该怎样做才好的，他们依然有可能做好。从这个角度说，学生在老师的高度上推进一步是正常的。而为什么老师颇受尊崇呢？一是因为创造，二是因为特定的时间、空间。每一位好的老师都应当有所创造，在这个方面，他就是“开山祖师”，没有理由不受到尊敬；在某一社会阶段，恰到好处地对特定范围的人产生潜移默化的影响，而不知这种积极的影响又会影响到什么人。所以一个真正优秀的老师，是不知道他会对多少人产生影响的。他所受到的看得到的尊敬，不及影响力所及的十分之一。从这个意义上说，“点燃自己”是可以理解的。让我们去爱我们的老师吧！
8.你如果天生强于竞争，那就争，如果天生长于同情弱小关怀无辜，亲近心倒比竞争心更让人进步。人与人在很多方面没有可比性，性格、阶层、家庭环境、文化背景等都在影响着人，人得以立身处世大多因为可以符合自己的要求。与他人的交集中，能做的就只有尊重他人的个性，坚守自己的选择而已。所以一个好的老师是不带偏见的，在与学生的互动中是“无我”的。
9.随着一个人高度的增长，他会越来越知道自己是谁。如果有一天觉得自己了不起了，对身边的人不恭不敬了，那就是不知道自己是谁了。不管有没有什么小成就，早晚要跌落的，因为他的器量已经盛不下他的成就了。看不起别人的时候，真的是别人不好吗？是自己掉价了，才会看不起别人。所以说，一个优秀的人，无论在哪个行业，都是不自满的。
10.真正残酷的事实，人们或许避免面对，而往往需要面对。儒学有现世的一面，它不考虑生前身后的事。在无限时空的某一刻都能找到当下行为的意义，是一些人的信条。但事实上大多数人大多数的平淡生活将湮灭在历史的洪流中。深知人生的局限，能作“无限”感想，人们觉得甚是安慰。而对于“无限”的幻想或许是儒家所缺乏的。我们不得不选择儒家，因为我们接受这样的事实：可及可知的世界，必定是有限的。而这也正证明了儒者的勇敢。
11.说出事实很简单，但亲眼所见就一定是事实吗？对有利益关系的人就一定能客观评价吗？说出事实就一定是对情势有帮助的吗？
为什么执着于诚实，是来源于对人的根本的不信任，可能认为“人生性就是欺骗的、不可信的”。希望通过诚实来与这种预设抗争。能不能换一种说法呢？人生性是利己的，他们大多数时候诚实是因为诚实能赢得信任。他们对哪些人在哪些方面诚实，就能赢得他们在那些方面的信任。赢得信任的过程在于，对方能够以同理心去理解你，你的回答让对方觉得合理。人们在一些时候欺骗是因为有一些东西需要取得，而这些可能让他们失去“信任”，或者他们要付出的信任的代价本身并不存在。无论以何种方式增益自己，他们都忠诚于自己的价值观。
