文｜习凤
你有没有过去一个单位面试，简单的流程，简单的对话，然后就让你出来等通知，最后，即使等到了通知，也是很轻描淡写地说，你哪天可以入职，带上什么什么资料，就完事了？
然后你来到这个单位上班，里里外外的感受都是这里是个小公司，啥啥啥都不正规，没有那种能让你感觉学到东西的感受。
本来你带着努力、认真、进取的心态来的，结果发现这里的环境是那么的宽松，所以，慢慢的，你也开始融入了这里的环境，变得懒散和不严谨。
再过一段时间，觉得不能在这里呆了，感觉是在浪费生命，必须有所改变，最终你选择了离开。
回到原点，本来找到一份工作是很开心的事情，要格外珍惜才对，要好好表现才对，可到最后，却没有珍惜，选择离开。
你知道这是为什么吗？ 这就是入职仪式感！
没想到的是现如今，这样的仪式感被用到了学校的招生过程中，让我颇感震撼，不禁感慨，教育行业的发展，正在走上一条蓬勃之路。
苏州外国语学校是是一所民办学校，创办于1994年，由苏州光华教育投资集团投资管理，是一所全日制的高端民办K12学校。
目前以开设包括昆山、镇江、泰州、盐城、江阴、南京、连云港、张家港等在内的10多所分校。
公司始终不忘初心、不辱使命，以新时代教育创业者和引领者的大爱情怀，立足实业、深耕教育、回报社会，为了国家培养大批优秀人才，同时也成为了中国民办基础教育领域的佼佼者。
以上一段话摘自苏外的官网，正所谓说的好不如做的好，今天我就通过招生测评的参与亲眼见证一个蓬勃发展的教育机构是如何炼成的。
01 前期沟通就很高调，表明特色，亮出立场；
虽然在现阶段招生工作对于他们很重要，尤其是数量，因为一个新办第二年的私立学校，肯定要考虑收益的。
但是从他们身上我们感受不到，他们没有因为生源问题而流露出一丝的急迫，没有因为推广面不够广、生源少而降低自己的要求，仍然没有理由的收取200元报名费，才有资格参加入学前测评。
并且告知你，虽然你很想来，但是必须通过测评才可以，否则，也进不了他们学校，言下之意，他们对生源是有自己筛选条件和方式的。
换句话说，不是你有钱，你就可以来读书。
这样的立场，作为家长的你有怎样的感受？是不是觉得这个学校是有要求的，那么也一定会对孩子有着不同的教育方式？
02 测试当天，仪式感达到峰值；
通知八点之前到，迟到不予进场，所以，真正想送孩子来的没有人会迟到；
车刚到大门口，身着白衬衫打着深色领带的老师们就在门口笑脸相迎，引导至签到处，领取号牌和随手礼，随手礼很贴心的放了手撕面包、牛奶、苏打水、一个纪念水杯；
紧接着引导到礼堂入座，开始播放苏外连云港校区的宣传VCR，没多会，从一年级开始，孩子被有顺序的叫号离开，去教室接受测评去了。
后来才知道，七年级的测评是拿了苏外的试卷让孩子做。
接下来登场的是小学部的校长，他代表校方给家长们讲了普通公办学校和苏外的区别，不得不说，这种对比有强烈的反差，对我们这种痛恨应试教育的家长来说，真的是一拳击中。
心里直呼，苏外这种方式太好了，正是我们想要的。
终于轮到家长面试了，对，你没有看错，确实是家长也要面试，而且是有校方领导直接出面面试，分为三个面试点，分别由校长和主任担纲，可谓阵容强大，足够让你不得不重视。
有的家长紧张了，紧张就对了，这种体验估计比自己结婚当天还难忘。
所以一定会认真严肃对待。
需要提一下的是这个面试的内容设计，从父母职业到孩子兴趣爱好到父母期望孩子的成长点、孩子爱看哪些方面的书、寒暑假怎么度过等等，好一个感召和深度调研的设计。
此刻我的感受是，这个负责运营的校长一定是学心理学或者营销学的，他对消费心理的把握我给打100分。
最后一个环节是孩子在操场上上的团建课，孩子分成小组PK，既让孩子有团队配合、荣誉感，又有竞争意识，去到100%投入。
这些都是成年人在单位的活动，在苏外的入学测试环节，他们都用上了，可以想象，这个学校做教育是真的用心了。
写到这里，我想大家都能明白，这个招生的测试，与单位招人是异曲同工啊，如果每个单位招聘都能做到这样的安排，最后进来的员工岂有不珍惜之理？
在教育机构这个很新鲜，在很多大单位早就运用了，可还有很多中小型企业并没有这样的意识，他们对员工招聘、面试、入职等，并没有那么强的仪式感。
所以，不是员工不够优秀，而是用人单位没有提供让其优秀的土壤。
我相信苏外这样的入学测试，不是做表面功夫，而是真的把对孩子的用心教育放在了心里，也放在了行动上。
我也相信，能做到这样招聘面试的企业，也一定可以留住员工，把员工塑造成人才，并创造出骄人的业绩，体现每个人才应有的价值。
