176、担任班主任、
林老师的“生理卫生常识”讲得生动、活泼、有趣，得到了老师、学生乃至家长们的一致好评。
这天，教导主任找到林晓芬说:“林老师，你的教学工作得到从上到下的认可，校领导研究决定由你担任初一年级的语文老师，并兼任甲班的班主任。”
教导主任的眼神里充满了信任与期待。
说到语文课，林晓芬很自然地想到了刚上高中时，自己的班主任兼语文老师。
那位老师姓吕，刚从大学毕业，看起来就是一大小伙子，他不像老师，分明就是一学生。
刚给我们带语文课的时候，大家都觉得他很年轻，心里好像还有点儿瞧不起的感觉。
可没过多久，同学们都喜欢上了他的语文课，他的语文课特点鲜明突出，不但课讲得好，字写得好，而且画得也好，歌唱得也棒。
有一次他给我们说，写毛笔字的时候一定要注意握笔姿势，说着就在黑板上画了一个右手握毛笔写字的手势，当时我们都很惊讶，语文老师能画的这么好呀！
还有一次，他一进教室就给同学们说，我们今天学习毛泽东诗词《沁园春.雪》，说着就大声唱起了这首诗歌，越唱越有激情。
遗憾的是，吕老师的歌还没唱完，就被一位迟到，不停喊报告的同学打断。
语文课，吕老师讲一会儿就叫同学发言，中间还穿插着一些小图画呀，小幽默故事呀，课堂气氛总是十分活跃。
插队以后，我也当了老师，在教学工作中， 我不自觉地用吕老师的讲、说、练、画相结合的教学方法，给孩子们授课。
倒是“生理卫生常识”课，自己在校时没有学过。
在青石湾小学教书时，语文、数学也都教过，乃至班主任的工作也干过，所以痛快地接受了任务。
林晓芬自信满满地走出教导处，阳光洒在她的脸上，嘴角划过一抹连自己都未察觉到的微笑。
教师这个职业，馨香自己，芬芳他人，现在自己如愿成为一名人民教师，心中怎能不充满喜悦。
她感到自己肩上的担子更重了，毋庸置疑，就更应该以吕老师为榜样，加强学习，提高自己的教学水平，不辜负吕老师的言传身教，不辜负母校对自己培养教育。
