在我们的教育教学当中，我们每一位教育工作者都希望自己的学生在学习当中能够取得高分。通过读这个章节，也给我带来了很多启发。
一、目标，有台阶就上得去
制定自己的目标对学业来说非常重要。作为我们的老师，在教学当中只是每天不断的给学生灌输知识，那么我们是否针对每个学生，让学生结合自己的实际制定一些学习目标呢？这对他们来说真的是太重要了。
要想适应竞争环境，必须制定自己的目标。
竞争是压力，也是生命的动力。
目标要跳一跳够得着。每个人的自身的素质是不一样的，如果给每一个全体学生都制定一样的目标，那就会让学生感到疲惫不堪。因此我们要教育我们的学生，学会制定自己的学习目标。
书中的一句话对我的印象非常深刻，不要跟同学比，不要管别人，别人第一第二，倒数第一，第二跟你没有关系。判断一个人的成功不是要跟别人比，而是要和自己的潜能比，看看自己做的怎么样。
二、享受学习
要培养学生的学习兴趣。在我们周边的教师当中，很多学生一谈学习就感到非常的痛苦，我们的老师也感觉到非常的痛苦，每天感觉到知识很乏味。那么作为教师，我们就要不断钻研自己的课程，让自己的课程变得生动有趣，如何通过自己的教学，不断激发自己的学习兴趣，这是我们值得思考的问题。很多来自于学生的自己的主动的发现。学生的学习兴趣的培养靠自己养成，但是作为老师来说也非常的重要，把课上的兴趣盎然，会对学生的学习产生很重要的影响。
三、方法出效率
掌握了学习方法，才会提高学习效率。我们每天都要浪费一些时间，多思考和尝试新的学习和方法思路。当然这个方法必须适合你。
即使在小学阶段我们作为教师也要学会教学生学习的方法，如记学习笔记，上课认真听讲，遇到不会的问题及时请教等等。
四、寻找学习的动力
这本书中提到了孩子的学习动力从何而来，他提到了学习动力来自自尊，来自自强，来自持续激励，来自改变贫穷的愿望，来自感恩，来自体验困境，来自自主学习。
一个人没有了学习动力，就相当于一辆汽车他没有了燃油。因此作为教师，我们要尝试利用各种方法不断激发学生内心的学习动力。有了动力，学生就会一直走在学习的路上。
五、如何抵制诱惑
作为现在的孩子，学习往往受到很多外界的诱惑，例如手机。如果孩子深陷其中不能够自拔，就会影响孩子的学习。我们要教会学生如何抵制诱惑？如何抵制外界的这些干扰学生学习的因素。作为家庭，作为学校有责任，营造良好的学习环境，使孩子在学习中找到乐趣，其实通过学习获得的乐趣往往比这些东西更重要，生活当中我们有更多的重要事情去做。
六、优秀是一种习惯
好的习惯能够让孩子学业优秀，坏的习惯只会削弱孩子的学习竞争力，当然学习习惯可能包括坚持，包括刻苦，包括注重细节等等。学生学习习惯的培养需要家长。但是作为教师呢，我们也要在这方面下一些功夫，对于一些不好的习惯进行及时的纠正，对于学生好的习惯进行培养，同时树立一些典型，让每一个学生都养成良好的优秀的学习习惯，这对于他们的成长对于他们学习成绩的取得是至关的重要的。
