1 . 本节课既关注了学生的学习过程 , 体现了学生的自主探究能力 , 又使学生的情感、 态度、 价值观等方面在交流评价的过程中获得了丰富的体验 , 较好地体现了事先的教学设想。 学生 从不同的角度描述 , 经过合作和谈话的过程 , 自觉地运用了比较的方法 , 不仅使学生初步感知 了什么是速度 , 加深了对知识的理解 , 而且能使学生在解题时学会运用转化的思想 , 提高解决 问题的能力。 2 . 鼓励学生仔细观察 , 动脑思考 , 发现规律 , 让他们把发现的规律说给同伴听 , 然后全班交 流 , 总结常见数量之间的关系 , 为今后学生应用这些关系式解决实际问题做准备
两种常见的数量关系
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