崔艳琴 焦作 焦点解决网络初级第15期 坚持原创分享第12天 2019.4.27 星期日
今天上午自己外出学习，因为没有提前和孩子们商量好中午饭的问题，所以当我回来晚时，孩子们一个个怨声载道，都不主动帮忙。（做饭期间，我要求女儿帮我摘了一下蒜薹。）我像往常那样，一声不吭的做好了饭，吃饭时孩子们还有些情绪，但饭后好像好了许多。我这次之所以能稳住自己，是因为我看到了孩子情绪背后的东西——周末想吃妈妈做的可口的饭菜，想从妈妈这里得到爱。可妈妈没能及时的回应道。
下午当我又要出门时，女儿的白色衣服在洗的过程中不知怎么沾染上了浅黑色。她焦急的给我说:“妈妈，你快来看，这是怎么回事，怎么每次都会有这种现象？”我简单的回应了一句:“不知道。”结果把女儿惹毛了，她歇斯底里的吆喝到:“问你啥你都不知道！你知道啥？”刚开始我没有吭声，后来又因为一些事，我还是没能稳住自己，出手拍了她一巴掌，吵了她几句离开了家。可到路上我又开始反思自己，是我自己没能回应到孩子的情绪，孩子给我说是想让我帮她解决问题，我应该先与孩子共情，感同身受，然后引导她找到解决办法，而不是她急我也急。于是下午回家时我主动和女儿道歉，求和。按照自己事先想好的话术与女儿进行了沟通，我发现女儿会心的笑了。
所以，当事情发生时，我们更应该关注孩子的情绪，而不是问题本身，我们应该和孩子一起对抗问题。
