6:04分，来到心如止水老师的直播间，看到大家的积极性都很高，人早已经满了，就静静的跟着练习，等到练习短文朗诵的时候，终于瞅着一个空子上麦。今天的收获很大呢，主要是发现通过上次的直播课程之后，放下了很多情绪上的执着点，用我的话说就是“既可以这样，也可以那样”，这感觉真好。在朗诵“白云飞，白云飘”的时候，很容易就进入画面感，貌似画面切换有时候不那么快速，稍有波动，就容易走神那种，但总体来讲已经是进入画面了，情感也能够跟着流动，这在以前是做不到的呢。还有，当老师说“夸一下黄黄黄”的时候，马上画面感就出来了，真的是能够感知到黄黄黄绽放的笑容，情绪也会自然的跟上，发自内心的为她的成长感到高兴呢，自然而然的就可以开始讲话了，不需要太多的构想之类的，这个也是非常奇妙的事情。我想着稍后得空找一篇小散文读读，是不是还有其他的不同，也未可知。就朗诵技巧来讲，目前已经能够自己区分出虚声、实声了，但不知道“啥时候应该用啥声”，以至于统一的用实声，就有点太实了，我自己听感觉有点硬邦邦的，缺乏柔和度呢，但比较奇怪的是，这两天每天都在抽空录制网课，使用“PPT+音频”的方式，或许是没有视频出镜的缘故，听众似乎听不出声音上的差别，问了几个人，笼统的反馈都说“还不错”，我也很开心。

今天的打卡作业也特别的好玩，刚一起音似乎有点硬，但很快就能够融入场景、画面感，读的时候我自己都能够感受到那种氛围，就仿佛是我真的在对着小红帽说话那种，这也是很神奇的地方，以前可是没有这种感觉。呵呵，读的可能不是很好，但感觉挺好的。

哦，今天发现有一个很大的不同就是，在录制音视频的时候效率有了很大的提升，与以前不同的是，这次录制网课没有使用逐字稿，只是出了大纲、PPT，所以，我实际上是要面对PPT即兴组织语言。原本以为这事有难度，但真正做的时候发现难度比较低，今天是第3次录制这个系列的网课了，感觉一次比一次的熟练，基本上来讲，7分钟左右的网课，先断断续续的练习一次，随后再熟悉一次，第三次就能够直接录制成功，口头语、废话都比较少，不需要太多的剪切，这样的话就为我节省了不少时间，只是简单的加上字幕就可以发给客户了。还有呢，整个网课录制的过程中情感的流动似乎也变得顺畅了，对着 PPT翻一遍就能够感受到整个情感的流动，发现有“别扭”的地方就可以事先调整PPT的顺序，或许这一个步骤也为后面的快速录制打下了基础。

嗯，来语言美学可谓是收获多多，诸事圆满，谢啦！