“小朋友”画廊火了，星星的孩子的画刷爆朋友圈，只需1元就能“买下”画作并下载为壁纸，一天内，目标值1500万元善款已经全部认捐完毕。
很多人表示这是“最美刷屏”、“不讨厌的跟风”。想来，最少1元的捐助，应该算是最轻松、简单，最入门级的公益方式了。动动手指，扣掉零钱，就可以心安理得晒图，告诉别人：嘿，你知道吗？我今天买了一幅自闭症儿童的画，一起来吧。
我倒不是看不上这种行为，毕竟有很多人是真的怀着单纯的善意做这件事，而且传播是必要的、钱也确实是有效且高效来达到目的的手段之一。
但，如果仅仅止步于此，效果甚微。刷屏式的狂欢和自我感动，是这个时代的通病。假若这样，这个活动注定是昙花一现。
众筹1500万点亮星空，然后呢？
讲一个例子吧，我去年有幸参加了一次关爱自闭症儿童的公益活动。
他们分为融合班和启蒙班，融合班的孩子恢复较好，老师说启蒙一班那些年龄稍大的孩子基本没什么治愈希望了。可他们的家人还是会定期带他们来上课，生命有不足，而更弥足珍贵。
我们刚走进去就遇到了一个高高胖胖的男孩，伸手过来拿我们手里的零食，我想着哄他开心嘛，就打算给他。
但老师制止了他，也像我们解释，以后他们进入社会，随便要吃要拿的话，别人不会考虑他是自闭症患者，不会额外照顾他，反而会排斥他。要有奖有罚，做得好就鼓励，不好的要纠正，他来这里，更多的是学习社会规范，等机会可以融入社会。
我们分到的班，那天只有四个学生。三个男孩，一个女孩。跟着老师走向教室的时候，就听到了格外凄厉的叫声，都是三四岁的孩子。我们去的时候，他们刚好结束了午睡在加餐，有一个女孩特别抗拒，她叫佳冉，听她爸爸说，佳冉好像对食物没有需求，很多时候不知道吃东西，如果吃，就是连续好多天只吃同一种，最近，她已经连续吃了一星期的苹果。
自闭症又称孤独症，他们有自己的世界，同自闭症患儿交流是一件困难而奢侈的事情。他们的声音尖锐，一些会叫唤，一些则很安静。但他们又是那样纯真善良，他们的哭闹、吵嚷、拍桌子、摔东西，很多时候并不是天生坏脾气，而是我们没有办法接收他们想表达的信息。
如何正确的与他人交流、表达自己的想法，他们不会，我们不懂。
我当天主要照顾的是一个有些虎头虎脑的男孩，勇。
我们走进教室时，他们在闲晃，老师安排我们可以坐在他们身后陪同上课，他听到了，“冒失的”搬下一把塑料椅子“咣”的丢到我面前，说实话吓到我了。后来的相处还挺和谐，课上他不断的偏头看身后的我，有时也会和我含糊不清的说话，断断续续、不连贯的词，指给我看他的妈妈。
他的情况较好，课上也很活跃，老师教我们一是要帮他培养专注力，自闭症患儿容易丧失耐心，但有些他必须学会；二是要鼓励、肯定他，同他互动。课上他亲了我脸颊一下，我特别惊讶。因为在我原本的认知里，自闭症的孩子就是很难接近，一靠近就会乱发脾气，当然这样的孩子也有.
我有时忘记了他是个自闭症孩子，直到下午后半段，他闹脾气钻到桌子下面，那不是淘气孩子的招式，那是星星的孩子逃回了自己的宇宙。“他病了”，我又再一次确认这个不好的消息。
他们的课程非常简单，甚至是枯燥无聊的。玩一个打地鼠的小玩具，就要不断地重复“地鼠、打地鼠、”，相当简单的词汇，你甚至都不会相信，40分钟只学一个词还记不住的绝望。
除了自己记忆，小朋友间的互动、眼神交流，都会让老师双眼放着光。那是一种信仰，相信奇迹会发生，相信这里的孩子有一天会走出这里，和正常的孩子一起上小学、初中、高中、大学、毕业、结婚、生子... ...
课程40分钟左右，但课间休息极短，大家排好队，小手搭在前面孩子的肩上或轻拽衣角，老师在最前头，面向孩子们，边倒退着边唱着歌，带他们去卫生间。当时还在疑惑，课间休息这么短，都没时间好好玩。记得我们小时候，课间10分钟都能和小伙伴疯遍整个校园。后来再回想，才气的拍脑门：他们，需要别人教才会与别人互动啊。
老师哼的歌谣，好长时间里都在我耳边回响“走走，走啊走，我们大手牵小手，走走，走啊走，一起去郊游~” 这位男老师我看不出他的年龄，非常有耐心，总是温和的笑着，亲和的唤着每位小朋友的名字。
另外一位女老师还给我们讲了一个例子。有次在公交车上，看到有个男孩把所有的立杆碰过一遍，伸舌头去舔。我们通常会躲开他，甚至在背后议论，该不是个傻子吧。这也是自闭症的一种，他在表达，而我们却只是认为他脑子不好。
他们有次组织孩子们出去玩，在沙滩，一个十几岁的孩子把沙子全都洒在一对情侣的头上，幸亏老师及时解释，才算了事。有人会反问，既然知道有病，为什么还要带着到处乱走？可是他们需要接触这个社会，我们有吃喝玩乐的物欲，他们也有，我们需要的成长环境，他们也不能缺失。
回来的时候我坐在地铁上，又听到了尖厉的叫声，歪头一看是一对母子。是我在残联外面等车的时候看到的那对，没想到我们转了车，还坐上了同一趟地铁。我没有过去打招呼，我看到那个母亲抬头偷瞄了下四周，低下了头。
故意坐在那么角落，应该是不习惯别人好奇的目光吧。好多时候，比起好奇更多的是厌恶。因为那声音的确不悦耳，若不是我亲身经历，也会感到不适。车厢不时传来孩子的声音，都是"咿呀咿呀"的，唯一清楚的是一声声的"妈妈"，可那男孩看起来4.5岁的样子。
他们和我同一站下车，乘扶梯的时候，小男孩从我后面跑来，经过我旁边的时候，我轻轻扶住他，对他做了个安静的手势，他天真的朝我笑，这些孩子连善意的笑声都有些尖锐。他妈妈从后面赶来，他又向前跑开了。我从没想过，他住的离我这样近。她妈妈经过我身旁时，朝我苦涩又略带歉意的一笑，那是硬挤出来的，都算不上笑容的笑。
我想起离开自闭症之家时，病得最严重的佳冉的爸爸和我们一同下楼，我们几个人在电梯里，相顾无言。最后走出大门时，佳冉爸说：我希望你们来，并不是希望能有多大变化，我只是希望，你们今天看到这些，以后在社会上，可以多担待理解一下我们的孩子。
他和我们匆忙道谢就离开了，这个有些羸弱的背影让我们有些眼角泛泪。也让我突然明白，有比金钱援助更重要的，就是理解与包容。
他们当中还有好多不会画画的，说话不利索的，样貌不漂亮的，缩在角落不理睬人的，声音刺耳吵到了你的，这都是他们最真实的样子，很多症状，比你想的严重、复杂甚至不堪，虽然不想这样讲，但事实如此。
比起经济的无助和病痛，让自闭症患儿与家人更加难过的，应该是身边人背后的指指点点和异样的目光吧。那次回来，公司例行公事的做了爱与公益的文化宣传，意外得到很多自闭症家长的回应和倾诉。
所以，感谢小朋友画廊让自闭症儿童得到更多关注，你可以不买一元钱的画，但请对他们多一分理解，1500万点亮的星光，需要更多人的一分理解让星光不再黯淡。
