“八戒，我们聊一个多小时了，整场沟通感觉你像是一个机器人”，前几天，一个不太熟的朋友A惊醒了我。
当时非常想反驳，但又不清楚如何反驳。本着理性的原则（别人的建议要给好的回复），我淡定地说，“你说得好像有道理，我还需要思考思考”。但内心的真实情况却是：你真的是在开玩笑，从高二开始，我一直都在积极地探索自己的未来，探索自己到底想要什么，人际关系方面，大家都愿意和我交朋友。怎么可能会是你说的这种，我像是一个机器人？
这件事发生在我参加《思维攻略》的前夜，朋友A是推荐我上这个课的人，在上课之前，她一直在向我强调要带着自己的问题上这节课，问题越多，收获就会越大。
于是，我便带着“我真的像是一个机器人吗？”这个问题来到了课程。课程总共是四天，说是思维攻略，其实更像是对自己内心探索的一趟旅程，探索自己思考的固有思维模式。我对自己一直比较满意，自认为生活中遇到的很多糟心事都通过自己的方式完美地解决了。所以，前三天，看着很多人眼泪哗哗流而我依然坚挺非常满意。对大多数人的经历，其实我是非常无感的。每每听完一个故事之后，我的第一反应是这个问题明明有解决方案，为什么不去解决呢？
直到第四天，我第一次举手发言。站在舞台的中央，我声情并茂地讲述了自己追梦的故事。自我感觉讲得非常好，把我从高二时期困惑以及接下来一步一步地探索全部讲了出来，跌宕起伏。
然而，导师说，大家听完八戒的故事是什么感受。大家有没有发现你听到了八戒的很多想法，但是没有听到八戒的任何感受。
此时我想到了之前朋友说和我沟通像是在和机器人沟通，内心开始怀疑：真的是这样吗？我不太明白我的想法和我的感受有什么区别。于是便告诉导师我不明白你说的意思。
导师通过语言、画图等方式又像我讲解了三次什么是用心交流。我似乎开始懂了一点，但其实并不是很懂。
紧接着我的一位同学发言，在我看来不是很好，语无伦次，条理非常不清晰。然而，导师告诉我八戒你看看刚刚这位同学的发言，就是在用心交流。然后我开始分析我刚刚听到的这位同学的全部发言。我发现，这位同学的发言虽然条理性很差，但他说出了很多当下的很多感受，或紧张，或无奈。
而我在阐述我的故事时，更多的是说我的逻辑分析、我的推理，感受这一层面几乎没有。这时候我意识到与人沟通要加入一些自己的感受（此时还是在理性分析）。
我开始思考我是从什么时候变得如此理性，我是如何变得如此理性的。紧接着我又发现了另一个发现：高二以前我是用数学思维解决数学题，高二以后我是用数学思维解决人生题。大方向上我会问内心的想法，但问完之后都会考虑现实实际因素，然后做出最优的选择，这就好比数学中的线性规划。
这样来看，我似乎确实会很理性地思考分析问题，甚至可以说关于我的梦想的故事也是理性告诉我，讲这样的故事能获得更多的关注和资源。可是，我为什么会变得如此呢？
一点一点地感受与探索，我似乎有了一些答案。其实有关于自己有一个很明确的现象：我从来不会告诉我自己内心的感受，哪怕是身边最亲近的人，从来不会。一直给外界展示的都是厉害的、坚强的那一面，而内心真正软弱的那一面慢慢地隐藏了起来。
于是，这几天开始向身边最亲近的人表达一些自己内心的真实感受， 也渐渐可以理解女朋友的那种感性思维。
