第十次作业

本次的作业是思维导图在英语学习中的运用。学完这次课程,感觉思维导图可以用于任何学科,以下是课程的思维导图笔记。

图片发自简书App

作业是关于七个水果的英语单词联想。老师要求是45分钟,但是我用了63分钟,查找图标花费了比较长的时间,创意是家里三岁半小鱼仔的,我觉得非常的棒!这次的语音作业也非常流畅,基本没有什么剪辑,直接完成。

以下是作业思维导图:


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思维导图自评:

1、  图像三色以上,能用一些小图标来体现内容,5分;

2、  图像可以表达想法,触发五官感受,让读者有视觉冲击,5分;

3、  图像做到在九宫格中间位置,5分;

4、  均匀运用整张纸,有主有次,5分;

5、  文字都写在线条上方,第七分支差了一些,4分;

6、  文字书写方向为由左到右,5分;

7、  色彩丰富,有助于分类管理,5分;

8、  整体颜色大于三个,5分;

9、  线条彼此相连,5分;

10、 线条长度合理,5分;

11、 水平方向构图,5分;

12、 中心图像和主题有紧密关系,5分;

13、 关键词运用的小图标达到10个,5分;

14、 分类结构清晰,5分;

15、 层次分明,从属关系清晰明确,5分;

16、 能用使用连接线来指出不同位置的信息关联,5分;

17、 线条上的关键词是一个词语,5分;

18、关键词切合主题含义,其实也没有什么关键词啦!5分;

19、思维导图活泼、幽默,5分;

20、绘制方式有个人独特的美感,5分。

合计:99分

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