当下的时代，是一个从内到外大变革着的时代。无论是物质基础、科技发展，还是思想观念、社会文化，都发生着翻天覆地的变化。这样一个大背景下，倘若没有很好地做到与时俱进，那么亲子关系愈发激烈着的矛盾，也便顺理成章了。
每每看到，有父母对孩子刻意的人格贬低、尊严践踏，有甚者拳脚相加，美其名曰“打压式教育”“刺激型教育”“棍棒底下出孝子”；每每看到，有父母一副大义凛然的债主子模样，对孩子不停地吸血；每每看到，有父母在外卑躬屈膝，在孩子面前颐指气使；每每看到，有父母将生活的苦难，全部化作“为了你”的对孩子的道德压迫，将对孩子自我意识和独立人格形成的剥夺，假以“为你好”的冠冕堂皇......痛心疾首。
无数的家长，仍在用“听话”、“孝顺”来作为对孩子最根本的要求准则，来作为自己教养孩子成功与否的判别标准。更匪夷所思的是，有些父母竟会以经济等各种胁迫的方式来逼迫自己的孩子就范。殊不知孩子是一个有着人格与自尊的个体，他们从来不是谁的附属品。而且，反者道之动，一直逆来顺受的孩子，又如何能够具备很强的创造性、将来取得大的成就呢？
如果没有了尊重，养儿为防老、养女儿为换钱，那便谈不到恩情了，尤其是挟恩图报的恩情。倒不如列出清单，对孩子明白地讲出养育花了多少多少钱，然后一分不少地还回来，还可以在上面加点利息，岂不是更简捷。
再者，有父母在孩子小时候各项能力尚未建立起时，竭力推动孩子对自己的精神依赖。孩子一有点什么事情没有做好，立马跑过去给他做，同时不停的向他念叨“有爸爸在”，生怕错过每一次强化孩子对自己精神依赖的机会。
这样做法的父母，其本身就是人格不健全的。一方面，狭隘的利欲心作祟，对孩子精神依赖的驯化，增加了对他人精神控制带来的快感享受，同时也是自己恩情教育的必杀技之一，增加了将来挟恩图报的筹码；另一方面，卑微的虚荣心作祟，刻意在年幼的孩子面前树立一个超能的形象，享受孩子对自己崇拜、敬仰的感觉。却为何不曾想过，倘若自己足够努力，在外面足够多地赢得了一些尊重，又何需回到家里吸取自己孩子的能量来填补缺失的自尊心。
如若生养孩子而不爱，那又何来幸福可言呢？爱是赋予孩子能力的成长，是树立孩子独立的人格，是给孩子提供更多试错的机会，而不是肆无忌惮地胁迫，不是灌输虚假的精神依赖，更不是无休止地道德压迫。
新时代的孩子，普遍接受着的是民主教育，与周围同龄人及学校老师的沟通，多是民主化思维。而每回到家，就要被迫接受传统式等级思维观念的冲击，怎会不与家人疏远呢。
你可曾看到过孩子身上的优秀、孩子的努力？可曾看到过孩子半夜抽泣的泪水？可曾看到过孩子在外压力大受了委屈，回到家更受到加倍委屈的心酸？可曾看到孩子一次又一次趴在地上捡起那被人捏碎的自尊心？
固然，无论是父母的角度，还是孩子的角度，或许都会觉得自己是委屈的那一方。无需纠结于对错，内在思想观念和文化属性的必然矛盾罢了。
彻底地改观这种状况，那么便要有一方适应于另一方并向之改变。新文化运动迄今一百多年来，我们一直努力着的，不就是达到一个民主平等自由的状态吗。如果硬要孩子去适应回过去的文化观念，那岂不是历史的倒退？而且，孩子的基础观念已经成型，硬要他们两头来回改变，大概是会将人逼疯的。
试着走近孩子，走进他们的内心，和他们成为知己好友；用心去理解孩子、尊重孩子，真挚地去付出爱和关心。观点不一致时，便以理服人；孩子三观有所歪曲时，便以恰当的方式予以纠正；孩子有事情没做好时，便试着去引导分析问题、解决问题。
无关于物质条件，即使每天要耗费很多精力去外面挣钱养家糊口，都留一部分精力来呵护孩子的成长。因为对孩子养育的成功，才是人生最大的骄傲。对于具备了独立人格的孩子，会知道自己该做什么不该做什么，知道自己需要什么不需要什么，知道自己爸爸妈妈奔波的辛苦，知道将来对父母的赡养，知道想要努力变得优秀......只是他们不想因为被迫，而是因为爱、亲情和理想。
听一听这无声的呐喊罢。试着做一个建造师，呵护孩子能力的成长，培养起孩子独立健全的人格，自尊、自爱、自美，自信、友爱、大方，积极、勇敢、坚毅。言传身教，做最好的人生引路人。
