尊严
项俊凯 五年级
最近，我在书上看见了一些有关尊严的故事，感触和疑问就从脑袋里蹦了出来。所以，有了一些对尊严的想法。

我看完《流浪者专卖》后，认为伯德他们做得非常正确。给流浪汉们定制一种专卖，可以很好地解决流浪汉的就业问题，使他们不用为了维持生计而放弃尊严去大街上乞讨。让流浪汉自己掏钱批发报纸也是一个智举。一可以让流浪汉们觉得公司并不是可怜他，而是给予他们机会；二是可以帮助公司盈利。伯德的细心就体现在他让流浪汉用独特的音调叫卖。这点看上去只是让他们的行为规范一些，实际上这种规范还可以悄悄地树立流浪汉的自尊心。当流浪汉去用一种独特的音调叫卖，并且可以骄傲地告诉别人自己是XX大公司的马路营销员时，一定会充满了自信吧！人之所以高贵，就是因为我们有自由的思想，有尊严。如果丧失了自尊，没脸没皮地生活下来，这也只能算苟且偷生了。

可是在我看到有关自由农民的故事时，心中又变得纠结起来。不愿任人鞭打而选择死刑，真得很令人震撼。可是这种想法是对的吗？他的孩子和妻子在他死后又该怎么办呢？有时我们得在亲情和尊严上做出选择，这似乎又没什么正确答案。自由农民最终选择了尊严可是我却认为亲情更重要。韩信受胯下之辱才成就大业，自由农民却用生命换来了尊严。上帝给予人类的不是一个有标准答案的世界，有时候它就是互相矛盾的。简单点儿来说，我们得在尊严与亲情中找到一种平衡。

简评：写得很好哦！能联系具体内容写出自己的发现和感受。能拓宽拓深自己对课文的理解，能写出自己的独立思考。棒棒哒！

小建议：我对你的第三段观点“得在亲情与尊严中找到一种平衡”特别感兴趣。能否再联系生活实际或自身、他人一些经历、事例来论证这一点？

                    尊严
                      易欣悦    初二

尊严是什么？人类为什么要有尊严？古往今来，有多少人为捍卫自己的尊严而死。而尊严，到底有多么重要？

尊严不是人生来就有的。就像刚出生的婴儿，他就完全不懂尊严的涵义。由此可见，尊严是人在长期身处社会之中慢慢形成的。那么问题来了：尊严是什么？我认为，尊严是一种无法轻易分割的心理。这种心理，让你无法接受别人的羞辱，不愿接受他人的歧视，难以接受旁人的无视。当你第一次因人的羞辱而感到不快时，尊严的种子就在你的心中发芽，日复一日地壮大。

尊严是人类第一份的。这也是人类与其它动物的区别之一。你从动物身上看不到尊严，因为只有人类才会有一个如此庞大的社会，只有人类才会有那么出众的文明。最最关键的是，只有人类才会有受到法律保护的尊严。人之所以为人，是因为他有尊严，有着受法律保护的尊严。这就是人为什么要有尊严。

在历史的长河中，有无数人在一道生命与尊严的选择题中选择了前者。为此付出了生命。有人问：值得吗？对于这样一个问题，有人给予肯定，也有人不认同。一百多年前，沙俄有个叫爱沙尼亚省，其中的农奴为反抗农奴主的压迫，爆发了大规模的暴动，遭到了沙俄政府的残酷镇压。其中有个叫培尔哈德•拉伊勃玛的自由民（他通过自赎成为“自由农民”）在面对这样的选择题时，毅然选择了尊严。在他临死前，有人劝他为自己的孩子着想。他没有改变主意，理由很简单：“他们没有父亲，但将来长大了，毕竟不是奴隶的儿子。”他带着这样的觉悟，死在了枪下。对于用生命换取尊严是否值得这个问题，他用行动告诉人们：值得！

在当今这个和平年代，生命和尊严的抉择不复存在，但精神无疑是正确的。假如有一天，你也遇到了这样一个选择，届时，你会如何选择？

简评：孩子，第三段，尊严是不是仅人类独有？你再想想看。呵呵。

第四段“有无数人在一道生命与尊严的选择题中选择了前者”，那么，在文中，只举一个培尔哈德的例子是不是不够？

                   尊严
                                      苏健柏 三年级

我哥哥很优秀。

三年级时，一次书法比赛。班主任和数学老师商量要不要给哥哥参加。数学老师说：“他虽然优秀，但字难看。”这事没跟哥哥说。但被他偷偷听见了。他很伤心，牢牢记在心里。

他决心“捍卫尊严”。从此，天天练字。字就就一天一天地好看起来。

这就是我哥哥的一个“尊严”故事。

简评：哥哥肯定很好强上进吧？根据文章，还不能了解当时具体情况，数学老师这样说，感觉可理解。另外，数学老师的话促进哥哥字写好，也是一个收获。

                    尊严
                           
                            吴子昂  五年级

一个人，不能总让人欺负。因为人人平等，每个人都有尊严。

那次一年级，我在做操。只是有一段没做。我前面的同学嘲笑我说：“这段都不会做！”我说：“不是我不会做，而是不想做。”

还有一次，是考试。考试过后我分数很低。班里的同学都笑我，说我考得这么不好。因为这次考试很好考，只是我大意了，所以他们才笑我。我说：“不要笑了，我只是一不小心考不好了而已。”他们说：“这么简单也考不好！谁信啊？！”“是因为我太粗心了。”我大声地说。最后我成功了，成功守护了尊严。

总是被欺负的人都是没有尊严的人。

简评：很好。你成功地守护了尊严。但是，很多时候，还是要用实际来说话。抛开“粗心”的面纱，好好努力吧！加油，子昂！

不要因为自己“会”或“能”而嘲笑别人，也不要因为自己曾考不好而看轻自己。努力，加油，相信自己能行！

                        “尊严” 的意思
                                       
                                                  叶奥博  三年级

“尊严”的意思是你认为有的东西，别人说没有，会感到别人对自己的伤心。

比如，我说厨房的柜子里有两盒方便面，姐姐说没有，而我对妈妈说真的有，您一定要相信我。

简评：我理解了你的意思，就是别人不相信你，是吧？
那你怎么让别人相信你呢？
姐姐为什么要说“没有”呢？妈妈是否相信？她该如何相信？......能在文章里告诉我们吗？

              自尊
                     三年级  陈为轩

有一天，我在散步。

突然，有一个人撞到我了，把我的肩膀撞伤了。

我都说了对不起，可是他还说我没长眼睛，他又对他的同学说我是神经病。一开始，我还能忍，后来他们说得越来越过分，我就忍不住了，对他们说：“你们不应该这样对别人，你们也不应该伤害别人的自尊。你们也应该尊重自己一点。”

那些人听了，马上就跑走了。我终于保护了我的自尊。

简评：1哎呀，那些人太过分了，撞了别人还这么蛮横。2缺少细节描写。

                 我的自尊心

                         四年级  龚佳怡

有一次，下课我在操场上跳绳。

有个同学突然跑过来，我的绳子甩到他了。

他说：“你没长眼睛！”

我想了想对自己说：“每个人都有自己的自尊心。不能去随意破坏别人的自尊心，这样是不对的。”

“站住。”我说，“你不能这样说。是你自己跑过来。我绳子甩到你是有错，可是你自己也要看。不要一开口就骂别人。”

“知道了。”他说。

我还说了句：“像你这样没有道德品质。”

简评：知错就改是好的。得饶人处且饶人！最后一句话，这样说，“过”了。要求别人也要要求自己哦。