8.7：
【原文】曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
【译文】曾子说：“有志者不可以不培养坚强的意志，因为责任重大而且道路遥远。以实现全人类和平友爱为自己的责任，这样的责任不是很重大吗？为理想而奋斗终身，这样的道路不是很遥远吗？”
8.8：
【原文】子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”
【译文】孔子说：“以吟诵诗篇开启求学的热情、以坚守礼法来建功立业、以聆听音乐来娱悦身心。”
8.9：
【原文】子曰：“民可使由之，不可使知之。”
【译文】解释一：
孔子说：“百姓如果赞同某件事，那就让他们去执行；如果他们因为不理解而不愿意执行，那就要向百姓解释清楚。”
解释二：
孔子说：“百姓啊，让他们干活就行了，无需跟他们解释每件事背后的意义。”
解释三：
孔子说：“老百姓啊，让他们干活是可以的，让他们都理解行为背后的意义，那可就难了。”
注：樊登认为以上解释都各有可取之处，但个人更倾向于解释三，即：这只是孔子在教学过程中的一句对现状的感慨罢了。
8.10：
【原文】子曰：“好勇疾贫，乱也。人而不仁，疾之已甚，乱也。”
【译文】孔子说：“崇尚勇猛而讨厌贫困的人，很容易犯上作乱；没有仁爱之心、容易过分怨恨他人的人，也很容易犯上作乱。”
我的学习心得：
1、孔子总结了学习的三个阶段：幼时学诗；稍大时，学礼守礼；学成时，要用音乐陶冶情操，让生活更有趣味。
我想到，对孩子的启蒙教育应从读诗背诗开始。诗歌有节奏感和韵律感，读起来朗朗上口，内容和生活紧密联系，又含蓄蕴藉，发挥孩子们的想象力。所以，孩子幼时读诗最好了。
2、没有仁爱之心，过分怨恨他人的人，容易犯上作乱。我们经常开玩笑说，对别人的成就或幸福，可以羡慕，但不能嫉妒，更不要恨。因为羡慕很正常，容易引发向上向好之心。对于比自己发展好的现象产生一种嫉妒的心情属于正常的，大部分通过这种嫉妒而产生对比，努力完善自己的各方面的能力，去追赶和接近其他人，达到自己想要的结果，这是一种正常的心理，如果因为嫉妒，反而困扰着自己的情绪变化，进而做出一些损人利己的事情，这就是属于心理障碍了，要到心理门诊进行系统的疏导和治疗。
至于恨，更容易做出一些暴力行动。比如，现在的网络暴力，就是杀人不沾血的刀，贻害无穷。
