教育叙事~惨不忍睹的语文考试

今天是初一同学第一次参加模块考试,拿到语文试卷之后不知同学们做何感想?但在我看来只能用两个字来形容-惨烈!

首先是考察知识难度与深度的问题。其他的学科可能会考虑到知识点的问题,没学的不能考,但是语文不存在这样的问题。前两个选择题是在考课后词语,但是从第三题开始考察的是病句、成语、诗歌理解,完全是在考一个孩子的语文素养而不仅仅是课本知识。

其次考察的是考试的素养。我们的学生都是经历过很多次考试的,但并不代表我们应对考试的能力就很高。且不说考试期间忘记考号、找不到座位、忘带书包文具的问题,单就坐在考场上面对试卷能否合理安排时间就存在很大问题。如何让自己的利益最大化,如何让自己在同样的困难面前得到比其他同学更多的分数,这也是一种艺术。就一般科目来说先易后难、循序渐进;就语文来说注意书写,重视作文,不要在太难的问题上浪费时间等。

最后考察的就是我们的态度了。态度指的是对待考试的态度,更是平时对待学习的态度。平时语文的作业是最少的,甚至说是最不用动脑子的,有的人甚至称之为“体力型”作业。不就是抄抄写写嘛,完全不用动脑子。相反数学、地理等作业要求则比较高,要不断的做题进行巩固。当同学们走到考场上的时候,数学是可能会考满分或者高分的,语文则不然要出满分很难,高分也不容易。既没有前期的投入,有没有后期的产出,如此一来,语文成了最容易被放弃的科目。

那个在课堂上眉飞色舞的孩子没有一手好字,可能考不了高分;那个理解力很好的孩子没有很好的语言组织能力考不了高分;那个平时默默无闻却读书很多的孩子却有可能成为一匹黑马。

希望经过一次考试之后,同学们能够认识到语文的规律,重视阅读和写作,真正的从提高语文素养着手去学习语文。

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