很多人,手拿笔,正构思,沉思多刻,一无所获。或许到交稿时,还未写一字。
写作,许多人觉得是难事。没头绪,没内容,没联系,没精髓,无从下笔。
卡片式笔记写作法,以卢曼的亲身经历,告诉我们,如何实现在庞大的知识树中,获取相关知识点,顺畅地写作。
卡片式笔记写作法,结合了笔记与写作的优点,通过平时积累的相关知识点,形成自己强大的知识树。
本书主要讲述了三个方面的内容。
一、笔记是初始的要素。
二、形成知识树。
三、思考与应用。
下面我们来详细讲述一下。
笔记是实现卡片式笔记写作的第一步。记笔记,有的在书上重要的位置划线,在旁边加批注,这样的笔记,散乱无章。依赖机械记忆,运用很不方便。
有人习惯写在本子上,没有连续性,使用也不方便。
卢曼的卡片式笔记写作法,他既保留记笔记的方法,他还提出链接相关卡片。一个卡片,记录的内容,可能是你觉得不错的摘抄,名人名言,临时灵感……
卡片记录下来后,根据一定的顺序排列好,然后放入相应的柜子或箱子里,做好索引,方便查找。
卢曼从开始收集卡片,到成为著名的写作专家,一生收集了将90000多张的卡片。
卡片式记录法第一步,记录、收集、归类。
形成知识树是卡片式笔记写作法的第二步,也是非常重要的一步。
我们会遇到这样的情况:看到题目,题干要点,清楚分明。思索过后,犹如乱麻,似是而非,不能解题。
考试也好,写作也好,知识点汇聚,综合联系,共同作用而矣。知识点分散,如散落珍珠,各自发光,没有共识。
卢曼将所收集的卡片,按需分门别类,整理归纳,再根据新的知识点加入,融合已有卡片,类型相近、相似的,建立新的链接。
独立的卡片,通过各类链接,形成知识树,相关的资料,犹如树干、树枝、树叶,收集得越多,知识树越高大茂盛。
卢曼将收集的卡片,按顺序整理好,在放置新卡片时,将原有卡片与新卡片相关的,拿出来,建立新链接,做好标识,归类放好,方便查找。
建立卡片间的链接,是卡片式笔记写作法的第二步,也是区分卡片运用法的关键一步。
思考与应用是卡片式笔记写作法的第三步,也是这种方法的精髓。
前两步,都是为第三步做基础的。基础牢固,上层建筑,美仑美奂。
大树向上长一寸,树根向下扎二寸。这是树根给予大树的根基。
卡片收集、整理、归类,建立链接,为我们思考、应用,带来丰富的素材。
巧妇难为无米之炊。卢曼的卡片,不正好是那做饭所需的米吗?
卡片间链接,引发我们的思考:这些理论、观点,是否彼此影响,互相作用?
接到新课题,它的相关要素是什么?知识点在哪里呢?卡片里有相应的知识点吗?有与之相关的其他联系吗?他们之间的关系如何?对解题是否有帮助?是否会引发新的主题?
卢曼熟练地运用这些卡片,将卡片归类,分析,提取,写作应用,成为多产的作家之一,其出书速度令人咋舌。
除写作外,考试应用也很广。考试了,试卷上遍布考点。学生们奋笔疾书,希望考取好成绩。难度加大,书写放慢,甚至停笔,陷入迷惘,不知如何解题。
知识点的关联,令部分考生望而生畏,部分考生跃跃欲试,部分考生胸有成竹。
卢曼卡片式笔记,极大限度地令卡片在不同的地点、时间、场合,发挥其最佳的用途。
下面,我们来总结一下。卢曼卡片式笔记写作法,为我们展示了卡片式笔记写作法的步骤、要点和应用的方法。
卡片的收集,整理,归类,是最基本的步骤,也是应用的原始素材。
卡片的链接,如纵横交错的网络,彼此关联,相互印证。链接点越多,对同一论题越有帮助。不断更新链接,应用越方便。
卡片的应用,如探囊取物,轻松自如。前期所作铺垫,在此发挥淋漓尽致的作用。
每种写作方法,都有其自身的优势。如何根据自己的需求,合理运用这些方法,需要我们不断探索。
对于写作的初入门,卡片式笔记写作法,极大地丰富了我们的素材,让我们写作时,更能快速、准确地提取相关信息,值得我们多多运用。