大教不言，大教若不教。

    今天让我们一起深入学习阳明先生的经典原文《书徐汝佩卷》进一步领悟圣贤智慧，理上明、事上磨、境上练，提升心灵品质，经营圆满人生，学习之前首先我想邀请大家思考两个问题：

第一个问题：只要老师反反复复唠叼，我们学生就能学会知识点，那么您在家中的唠叨，是否也能让孩子记住了您的话，并按照您的话去做了呢？

第二个问题，以下两种方法您觉得对您来说哪个做起来更容易？第一种：万事包办不用孩子去干，第二：管住自己的嘴巴和行为和情绪，让孩子自己去体验。

下面我们正式开始原文的学习，首先我要请大家看原文的最后一句：昨承夫子不言之教，珊倾耳而听，若震惊百里；粗心浮气，一时俱丧矣。请遂书之。＂

    通篇文章，阳明先生对一些士子的问话和疑虑，要么问而不答，要么只是一句“非是之谓也＂。为什么汝佩却觉得阳明先生的不言之教却震惊百里呢？阳明先生什么也没有说呀，这就是大教不言的力量。

作为家长，我们如何在教育孩子中践行不言之教呢？

我觉得应该从两个方面。

首先身教大于言教，言行一致，家长要说到做到，我们自己如果是个不自律的人，就不要妄想把孩子培养成一个自律的人。自己说到做不到，长期失信于孩子，慢慢的自己的话语也就没有了威望和分量，也就变成了唠叨！孩子对我们的景仰或者说佩服，是自己通过自己的行动得来的，而不是通过我们的吼骂而得来的！

    就像我在开头时邀请大家回答的第一个问题里，老师之所以反复强调知识点，孩子们能记住，那只是一个刻意的专项练习。而在家庭中这种反复的唠叨是没有意义的，我们只有以身作则，用自己的做到去影响孩子的做到，当我们努力工作，无私奉献，勇往直前时，我们的孩子才会努力学习，乐于助人，积极向上。

记得有一位农民只用三句话就教导孩子成了才的文案是这样写的，这三句话分别是：1.

孩子,爸妈没本事,你要靠自己;

2.

孩子,做事先做人,一定不能做伤害人的事;

3.

孩子,撒开手闯吧,实在不行,回家还有饭吃

而这三句里面有这位家长满满的做到：1、爸妈没有本事，只能兢兢业业的干活，2、像爸妈一样做个卑谦有德行的人3、无论穷富，爸妈爱你，做个善良有爱的人

这文案其实是强调家长要用自己的行动教会给孩子责任与担当、德行和爱的重要性。当孩子看到作为农民的父母，每天在兢兢业业地干农活，这才是对他最大的影响！

另外我在刚开始要请大家思考的第二个问题的答案，大家想到了吗？我其实就是想强调 其实有的时候忍住您的唠叨，管理好您的情绪是一个能力，到这一点比你包办很多事要难的多的多，因为包办你自己省事了，孩子便没有了体验的机会，所以管住我们的嘴巴、情绪和包办非常重要，有了我们家长的身教，也要有我们孩子的身体力行，身教才有效果！

第二德教大于身教。

大学古本序中说：欲治其国者先修其家，欲修其家者先正其身，欲正其身者先正其心，欲正其心者，先诚其意，欲诚其意者，先致其知。可见欲齐家先修身，教育孩子除了先管住自己的行动之外，更要在起心动念在德行上，修我们这颗心。

因为其身正不令而行，其身不正，虽令不从。只有我们自己先做到，特别是在德行上更深挖自己，我们的孩子才能够德才兼备。当我们以德修身为基础时，整个家庭才会齐心合力，共创辉煌。 

在这里我不由得想起一个发生我自己身上的小例子在此分享给大家。

    我看到6岁的儿子在排队做核酸时乱跑，大声喧哗。我很优雅的把食指放到嘴边。漂亮的说了一声“嘘＂，您猜孩子会不会停下来？此刻，他停下与停下已经不重要了，重要的是正在大家纳闷：为什么这样优雅的妈妈有一个这样调皮的孩子时？我突然想起一件事，最近我还在四楼大声对着楼下骑自行车的儿子说：你玩完之后别忘了去菜店买瓶醋回来。哈哈哈，这个小例子对我这个优雅的妈妈是多么大的讽刺，相信大家通过这个例子就可以看到，猛的一看还以为我这个妈妈轻声说着漂亮的嘘字有多么优雅呢？原来也不过就是语言上的优雅，大家是不是更能体会到身教大于言教啦！其实，当我从四楼向楼下喊儿子的时候，我就没有能带着对邻居恩悲敬的态度，如果我有这种卑谦的态度，我就会意识到我的大声喧哗可能会打扰到邻居，没有尊重到邻居，我也就不会这样的大声喧哗了，所以真可谓德教大于身教，身教大于言教！

    最后让我们一起做一个践行功课吧！

我们如何用努力工作来激发孩子的内在动力，达到孩子能自主的努力学习的目的呢？从德教大于身教，身教大于言教的角度考虑。

      我今天的分享就到这里啦，谢谢大家，我是您的好朋友秀珍，在共同学习的过程中，我也有不谦卑不恭敬的地方，还请大家给我责善。感恩家人们的陪伴，谢谢大家，我爱大家，我们下次再见喽。