常常逛朋友圈的我们会发现，家长们晒娃的内容基本很少有青春期时候的内容，都是孩子很可爱的时候或者小学阶段居多，同时孩子进入青春期之后，似乎与父母之间会产生一些疏离感，原来很高威望的父母在他们心中似乎变了样，你们之间的话题少了，孩子更喜欢自己呆着，成长的烦恼也深深让家长们疑惑不解。
越长大，也越懂事。但这句话显然不适合青春期的孩子，似乎年幼的孩童比他们要更懂事，他们似乎比小学生要懂得更多，思考的深度也更深，同时也自认为已经长大成熟，殊不知当他们真正长大之后，他们这些行为也会让以后的自己忍俊不禁。父母最希望了解青春期的孩子，但似乎沟通的渠道已经被半关闭，孩子对于自己的关心总是爱理不理，他们宁愿把事情烂在肚子里，也不会和父母去说。
青春期的孩子不爱与父母交流并不是什么新鲜事，恰恰相反，这是一种常见的心理现象，用一种定律将之很好地概括，那就是洛克定律，这个定律有我们家长迫切希望找到的一些答案，同时也很有启发价值。
一、洛克定律是什么
这里就不用枯燥繁琐的术语去解释这个定律了，简单而言就是要树立一种自己能够实现的目标，但并不意味着放弃远大的目标。为自己树立一个远大的目标，同时在这个目标分为几个步骤，每个步骤都是自己能够克服和战胜的，当一个个目标实现之后，自己就已经站在山之巅峰。如果一开始就树立一个不可能实现的目标，很快自己的精力就会被耗尽，信心也会受挫。
二、怎么用洛克定律去看孩子教育问题
用洛克定律去解决青春期教育的难题，青春期孩子虽然生活上也面临着一些迷茫，但主要的矛盾还是来自学业之上，他们常常会有沮丧的情绪，也会因为成绩不理想而失去信心，这个时候就可以用定律来解题了。
当孩子进入初中之后，所面临学业的压力是之前未遇见过的，但初出茅庐的他们怎么会想到目标这些事情，随着课程的深入，当他们醒悟之时，似乎又为时已晚。有机构研究发现，善于求助的孩子往往能够实现自己的目标，而不善于求助的孩子则会将精力从学习之中撤出来，投入游戏和娱乐之中。
三、如何运用洛克定律
1.对于家长而言
发掘孩子的潜能要从兴趣入手，孩子们之所以对游戏很感兴趣，从洛克定律中也能找到答案，游戏被许多开发者精心设计，因为他们摸清楚了游戏者的能力和追求，于是将一个个小目标设计好并推出，所谓的闯关和升级就类似于这个概念。如果家长能够引导孩子将学习也做一个以此类推，将学习分为一个个小目标，每个目标孩子都可以实现，那么他们绝对会付诸努力，失败几次也是可以接受的，他们也会在学习之中找到游戏里的成就感。家长应当多花时间与孩子一同研究学习，一同进步。
不要可惜自己的鼓励，重赏之下必有勇夫，让孩子找到突破和战胜自我的胜利感，让每一个小目标具有挑战性，也具有吸引力。
2.对于老师而言
老师关注的多是孩子的成绩和听不听话，其实孩子的综合能力也很重要，促成孩子成功的关键在于家校结合。教师在设计学习目标的时候更专业，也更有水平。通过一个个合理的目标激发学生的求知欲，分层次教学照顾到每一个学生。不要一刀切式的管理，多正面的鼓励和积极的引导。
结语
青春期的孩子虽然有时候不那么听话，但对于孩子的成长至关重要，做一个睿智的家长，会让孩子对你更加尊重和热爱。
