班主任要努力打造好的班级文化，班徽、班规等，这属于班级显性文化。但不容忽视的是，班主任更要努力培养班级正确的价值观、价值取向，它会成为班级的隐性文化，无论是班级显性文化还是隐性文化都是一个班级的灵魂。 精神层面的奖励永远胜于物质层面的奖品。奖品对于孩子的破坏性影响是不易显出来的，为了奖品做一件事，等于说这件事本身不值得做。
教育是一门慢的艺术。我们需要严格要求学生，也要给学生时间，我们有责任等待，播下种子静待花开。班主任工作的乐趣莫过于此。
2024-03-01
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