2019.3.7星期四晴
今天是我们班参与彩虹花晨读课程第 4节；
早上进教室，孩子们已经在晨读了。
今天的这首诗虽然有点长，但是我们在一年级的时候，曾经读过。所以说读起来是格外的流畅。
抢麦，因为小助手操作失误。没有排上号。
我鼓励我鼓励她们没有关系，她俩一直很懊悔，因为一个已经抢上，而且排在第五，另外一个没有看清楚，又点了一下，就这样呀，瞬间就排不到了。
我不断的安慰她们，已经做得很棒了。告诉他们一个小秘密，开启直播之后赶快抢麦，然后在安装设备。
因为这首诗我们很熟悉，所以在讨论的过程当中，我和孩子们就重点关注了三个小姑娘的三个动作，复习了动词的使用。
在进行诗配画的时候，因为这首诗特别的长，也为了减轻孩子们书写的负担，可以选取其中的一小节进行展示，孩子们的作品是越来越惊艳了。
