这一段时间似乎找到了冥想的快感，在奔跑中也可以被催眠。最近一直在听王东岳先生哲学论关于求真还是求存的问题，并获得了一定程度的共鸣，不仅睡前听，跑步的时候也听，感觉非常惬意。

以下是和Q老师关于奔跑的对话：

我：我现在跑步听着王东岳特别带劲。

Q： 东岳老师用物演通论给您做哲学意义上的鼓劲。

我：我以为就像你的声音一样，充满了能量的质感，我想这就是催眠。真正的融会贯通是一种柔软，缓缓地流淌的碰撞。

Q： 您表扬的我面部生疼，我以后好好滴读，用心地读。不负听众不负青。

我： 面部疼那是东岳老师的刺激，不是我的刺激。从这一个层面来讲，您比K老师的声音更具有穿透力，K老师的声音充满了焦虑的硬的灌输，不是曲径通幽的柔软的缓缓地流淌，如果和东岳老师对比，更明显一些；当然这个没有任何褒贬之意，就是一种直觉感受。我很喜欢被东岳老师催眠的感觉，虽然我知道这种声音是具有催眠作用的。

Q： 万青老师的言论很大胆。我把一休哥搬出来，他常说“不要着急，休息、休息”。

我： 没有什么大胆。投射而已。值得起推敲的，才能恒久远。不过 我今天听了东岳老师关于求真还是求存的问题，在我听了十遍之后，今天发生了一点共鸣，可喜可贺。可能求存，更具有更大的冲击力，存在感是安全感的基石。

Q老师，我还请教一个问题哈，你说我现在迷上东岳老师声音之后，有点抗拒K老师声音了，你说这是怎么了？帮我分析下呗。

Q：离咱老师太远了，找他哈个酒好好唠唠。

我：远近不说，你说这个抗拒是咋回事？我昨晚都没有睡好觉。我总感觉哪个地方出问题了，我是不是不由自主的在攻击我的父亲？我觉得K老师还是有些硬。我被东岳老师催眠的不行，感觉他讲话的方式，充满了能量，像宗教一样，吸引我。

Q：那就多听东岳老师，谁让你感觉舒服就接近谁。K老师让您觉得硬也是有K老师的原因我自己感觉老师内在还有很多委屈和伤痛，他需要用壳包裹一下就让你觉得硬。然而对K老师带着伤去那么用力和无畏地做这份工作去助人自助，修行自己。以我对K老师会有心疼他的感觉。

我：你的感觉太敏锐了。佩服你这么一说，我貌似没有那么难过了。

Q：东岳老师离您很远，您对他的感知就是您可以想象的美好。

我：对。是不是一种本能的逃避。我一直在寻找一种宗教般虔诚的感觉。我最近写的故事里，貌似和东岳老师的某些观点发生了碰撞。在这个过程中，我觉察了，K老师用力过猛。

Q：男士和女士的对同一个男士的感受也不一样。我只是说出我自己的感觉。K老师虽然认识他才六个月，至今也没有聊过天。但感觉他活的很用力、很勤奋、很执拗，这些坚持让人心疼。自然因为这样的坚持和投入才有老师今天。我想如果老师内在足够愉悦和丰盛，自然不是现在的样子。

我：等我们这个蓝橡树一对一咨询到一环节，我想约你咨询。还有那个D老师也很吸引我。

Q：我是个拯救者身份，与我的童年亦有关系。接触到K老师会有某些时候感觉我可不可以好好成长去帮助他一点点。好的咱们都可以。

我感觉万青老师特别open，特别及时解决问题。这点和K老师完全不一样，K老师会自己去默默地消化遇到的困惑，而您会找信任的人去寻求办法。从这一点讲您的依恋关系应该是健康的。

在昨天晚上我几乎近于失眠，因为我被东岳先生感动了，这样子我仿佛在情感上背叛了K老师；可是如果我要是不在情感上背叛K老师，我就要背叛我自己的感受和体验，这仿佛更加痛苦。

可是关键的时候，Q老师的共情使我了解到K老师的局限，也是要通过不断的努力，不断的觉察，不断的成长；而我们何尝又不是呢？当我通过抗拒K老师的硬，进而间接来抗拒自己的成长太慢了——可是慢也比原地踏步强啊，依然是值得骄傲的。

借用Q老师的话，来结束今天冲突的化解与成长：我把一休哥搬出来，他常说“不要着急，休息、休息”。