懂规律，不焦虑，我曾经想专家会把孩子的生长规律老师给家长，如果能够把心理发展行为特点也一并给到家长，那无形当中家长就会明白，还很多孩子行为背后的原因
我是周甜，今天是2021年2月20日，以下是我读书笔记，结合作者的理解以及我的思考，分享给你，希望对你有用。
《妈妈强大了，孩子才优秀》作者罗玲
书中提及，婴儿期会吃手，1岁多黏人，喜欢微小的东西，钻进小空间
2岁爱说反话，什么都喜欢不？
3岁有脾气，开始喜欢和小朋友们玩
4岁，爱比谁大谁小，会走神，不认真听讲，家长会被告知，专注力有问题
5岁话多，爱和同伴交往，
6岁小叛逆
7岁怕黑怕鬼，
8岁在意同伴的评价
12岁到18岁独立
20岁放纵折腾
30岁自信
40岁接纳不惑，
70岁随心所欲
我的理解
如果你家有孩子，孩子虽然存在个体差异，但共性大体相似，那我相信你一定也会认同。
不难发现孩子8岁前，主要是以养育者的引导为主，而8岁以后会逐渐分离，以及寻求个体的独立。
所以当你感受到养育孩子，耽误自己做事或者影响发展时，可要想一想，我们陪伴孩子的时间还剩几年，要不要珍惜？需不需要，好好的陪伴？
我相信看到这里，你的答案是肯定的。
分享生活中困扰小年龄段家长的问题
1.孩子拖拉磨蹭
一个拖拉磨蹭的孩子的背后，必定有一个催促的父母。
通常小年龄段的孩子，行为思想方式，是由养育人决定的
有些家长自己就是拖拉磨蹭，孩子是复制品，拖拉磨蹭很自然。
做法：如果是这类型的家长，那首先从自己做起，起到示范作用。
2.还有一类型的孩子：能力没达到，比如系鞋带整理，对于小孩子难，需要一段时间的训练
做法：要给孩子成长的时间，不断的练习，熟能生巧，才会让孩子做起来熟练
如果是这种情况，家长需要耐心和理解，而不是一个劲得催促。
3.孩子吃饭穿衣难，每天像打仗
孩子吃饭慢，需要喂，穿衣慢，需要家长穿，那之前孩子一定是过度被包办。
当你发现周边的孩子，独立吃饭，独立穿衣，你又羡慕，呵斥孩子，说：你看看这个孩子穿，自己穿衣，那个孩子自己吃饭，显然会伤孩子的自尊心，那在孩子需要练习的时候，你让他练了吗？
你是否会觉得，穿的慢会受凉，吃的太少会抵抗力下降，所以你就很自然帮助他
以上假设，曾经我都有
后来意识到这是一个问题时，我开始重新审视自己。
从夏天开始，训练孩子，自己吃饭穿衣，允许一开始很慢，不训斥不催促，更多的理解与接纳，长则半小时，现在恢复到正常水平。
冬天怕冷受凉，开空调让她自己穿，小孩子学习力你不用担心，这不，在学习老师夸奖莫妮卡，穿衣服这个事情呢
所以请你相信，好父母都是学出来，懂得多一点，育儿很容易，你觉得呢！
