我们需要重视学生作为教育主体自主选择的力量。没有他们对自我成长目标的渴望,没有他们自主体验的求索,教育就难以发生。单纯来自教育者的殚精竭虑和一厢情愿,其实并不能产生真正的教育。我们切不可把自己想象得过于强大,更不可迷信固有的教育模式和管理方法。
我们需要重视学生作为教育主体自主选择的力量
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