为了大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生各方面的能力，不断提高学生的综合素质，让城关镇南衔小学成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。我校梦之翼科技社成立了。
社团辅导教师，由文粉桃、张艳丽老师担任，社团团员由六年级热爱科技的同学组成，团队人数始终保持在56人左右。
社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把集体活动和个别活动结合起来。
1、开展趣味小实验。
社团活动将仪器室作为趣味实验室，提供社团成员开展趣味实验。现在的孩子，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。
2、开展科技小制作。
社团活动将实验室作为科技创意室，提供社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。
3、开展户外考察活动。
充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用，激发学生的兴趣。
4、科幻画、小发明、科学小论文指导。
鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。对创新大赛的参赛作品给予指导。
四、评价、成果展示
1、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬（发给科学家名片，签发喜报）。
2.、举办“五小”竞赛（像小发明、小制作、小论文、小创意、小科幻绘画），并建立起严格的检查、考评、奖励制度，以提高科技活动的实效。在期末阶段，社团能为全校师生进行成果展示，成果展示形式：举行科学创新作品制作、实验技能展示和科普手抄报比赛，表彰优秀的学生。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的日子里，梦之翼社团将继续深入地做好这方面的工作，搞好相关的活动，有利于科普活动的开展和科学教育的深入发展，使学校的科技活动更上一层。
