我，仍在路上
高三2班主任 于宁
转眼已成为一个别人眼中的“老”班主任，处理起班务班中事业，自己也感觉日益成熟，不再有当初无所适从的慌乱。杜威说“最快乐的人是那些在爱情、友谊和家庭方面有良好个人关系，在工作上有创造性的成功感的人”。家庭环境相对优越，两边老人不用我操心，还都能帮我一把；个人的文学基奠，这些都使我可以有不必谋生的狼狈和操劳，而始终走在寻找幸福的路上。
我班这学期除11月外，其余月量化均优秀，各次考试成绩稳定，语文由原来较差也渐渐上升了，同学们学习踏实，劲头足。我每天坚持查全班作业，极少数同学写不完。师生为备考，疲惫而充实。
为调动学习积极性，我还曾从自己家给作业好的学生带水果小零食，写鼓励语。安摄像头，抓违纪生。表面上，顺风顺水。
与一班班主任史老师比起来，我不够专业。他总能抓住学生思想动态，言简意赅，一下扎进学生心坎，指明学生方向。大事做得细准狠。
与同组老师比起来，我不够严格。组里老师都敬业踏实，好胜要强，哪科都不差。他们管学生好似岳飞管岳家军，从思想到作业到成绩，抓得丝毫不放松。比如有次考完试，周老师立马督促发化学卷子作为作业，李老师很快挤时间对答案。一二班总是这么“快节奏”，不强，行吗？强，来自日积月累!
与年级的各位辛勤的班主任比，我没天天5点多6点初就到，时时晚6点半才到位，我没有那种自己必须笫一的劲儿，而是尽力尽职，也会时时偷点小懒儿。
希望自己能成为优秀的班主任，那种专业的精湛在我看来，是一种魔力：能使孩子们爱上老师，爱上学习，学会感恩，学会合作，不仅成为竭尽全力追赶梦想的人，还会积极乐观地面对人生，有颗温润美丽的心灵。
理想美丽，现实骨感。不满于付出后收获仍贫瘠，伤情因热心有时仍会寒心。一心静心读书，有时怕乱嫌烦。这都是，我的烦恼。
我还在路上，差得太远，继续努力!
