首先要明确作业的重要性
然后要明确终极目标一定是不陪孩子写作业。
刚开始完全放手是不行的，要从陪，逐渐放手到不陪。这个过程是最为重要的。
既然要陪怎么陪才对呢？
1.桌椅脊椎，作业和文具准备好，环境必须安静
2.明确作业有哪些，让孩子自己说清楚
3.一起商量这些作业大约用多久，定时。
4.开始一气呵成写作业，中途稍作提醒。
5.鼓励加肯定孩子的变化和成绩。
6.监督孩子自己检查每一项作业。然后做记号。
7.根据第二天课程，装好书包。看似不是作业，其实很重要，直接影响第二天学习质量。有必要以作业对待？
注意事项:
1.环境干扰，聊天，电视，手机等。哪有心思写作业？
2.各种理由（送水果，问问题，发现有错就纠正）打断孩子。常被打断没办法养成关注力。
3.忍不住上手帮忙，干预了孩子的成长，养成了作业依靠家长的坏习惯。
4.不会了就放弃。帮孩子养成半途而废可以不写作业或者糊弄的恶意。
