每次午休的时候,我总会提醒孩子们盖好被子,看到没盖好的孩子,我就会担心他们容易生病,一次次的提醒,一个孩子看到另一个孩子没盖好,又告诉我:谁谁没有盖好被子,其实这也是我的一种掌控吧。孩子们是有自己的觉知和智慧的,今天调整了一下,和他们表达:因为现在天气慢慢变热了,你们睡觉觉得热可以把被子放一旁,等自己觉得冷了再盖好就可以了。
孩子们听我讲故事的时候,安静的听着,没有选择盖被子,故事的途中觉得冷了,就自己把被子盖好,继续听故事,再也没有因为被子引发话题性,一片祥和。
每次午休的时候,我总会提醒孩子们盖好被子,看到没盖好的孩子,我就会担心他们容易生病,一次次的提醒,一个孩子看到另一个孩子没盖好,又告诉我:谁谁没有盖好被子,其实这也是我的一种掌控吧。孩子们是有自己的觉知和智慧的,今天调整了一下,和他们表达:因为现在天气慢慢变热了,你们睡觉觉得热可以把被子放一旁,等自己觉得冷了再盖好就可以了。
孩子们听我讲故事的时候,安静的听着,没有选择盖被子,故事的途中觉得冷了,就自己把被子盖好,继续听故事,再也没有因为被子引发话题性,一片祥和。