原创/底石
第49章 学霸的代价
五年级开学第二周，快慢班就分下来了。
那天早上，班主任抱着一摞花名册进来，往讲台上一放，全班都伸长了脖子。
班主任拿起第一张纸，念了二十几个名字，念到的人站起来，去走廊上排队。
杨黛听见自己的名字在里头，站起来的时候膝盖碰了一下桌腿，疼，但她没低头看。她抱着书包走到走廊上，左右看了看——站起来的人里，有班长赵红霞，有数学课代表周明，还有几个她平时就觉得厉害的同学。剩下的二十来个人还坐在教室里，隔着窗户看他们，眼神什么样都有。
快班教室在后排那间最大的屋子里，黑板是新刷的，窗户玻璃换了两块完整的，课桌也比原来教室的少了几道刻痕。但杨黛坐进去以后，不到三天就发现，这间教室里的空气比原来那间更浓稠。不是热，是稠，稠得人喘气都得使劲往里吸。
教学节奏快了一倍。
数学老师讲题不再一步一步推，而是跳着讲——第一步、第三步、第五步，中间两步说“你们自己回去想”。他留的作业不按“题”算，按“张”算，正反两面，密密麻麻印满了应用题和计算题。
语文老师开始讲“阅读理解答题模板”——第一段概括主要内容，第二段分析写作手法，第三段联系实际谈感想。她让每个人准备了一个本子，专门抄“好词好句”，每周检查，抄不够十页的放学留下。
排名也从每月一次改成了每周一次。每次周考完，成绩当天晚上就贴出来——快班单独一张榜，贴在教室后面的黑板上。名字后面跟着各科分数和总分排名，从第一名到最后一名，一目了然。
杨黛第一次周考排在第五。她看着那个“5”，心里算了一下：前四名里三个是原来快班的“老人”，一个是周明，数学几乎回回满分。她跟自己说，还好，在前五。第二次周考她排在第九。往后退了四名。她盯着那张纸看了很久，眼睛从第一名一个一个往下数，数到自己名字的时候，目光停住了。旁边有人挤过来看榜，撞了她的肩膀，她没感觉。
第九。
她回到座位上，把卷子翻开。错了三道应用题，两道是因为最后一步算错了，一道是因为审题审错了——她把“增加了”看成了“增加到”。那道题她做了好几遍类似的，从来没出过这样的错。她把卷子折好夹进课本里，整整一节课没抬头。
从那天起，她开始失眠了。但这次和三四年级那次不一样。
那次是躺下去脑子里转课文，这次是躺下去翻来覆去算分数。她在心里把各科成绩加了一遍又一遍——语文最高能考多少，数学哪几道题容易丢分，自然课背得熟不熟。加完了，觉得应该能进前六。睡一阵，醒过来又觉得不对，那道应用题可能扣的不止十分，因为阅卷老师会扣步骤分。她又重新加了一遍，加到最后把自己加糊涂了，天也快亮了。
她开始拼命刷题。
课本上的题早做完了，她就找人借习题集。赵红霞家里给她买了一本县教研室编的《应用题精练》，杨黛趁课间借过来，说“我就看一道题”，然后拿草稿纸把题目一道一道抄下来。课间十分钟抄两道，午休半小时抄五道。草稿纸抄满了，就用旧本子的反面接着写。旧本子用完了，就用橡皮把铅笔字擦掉再写。橡皮擦不干净，旧字和新字叠在一起，密密麻麻的，她自己得凑近了才能看清哪个是新的。
家里没有多余的钱给她买本子。她知道继父赶集的时候给她买了一刀宣纸——那是画画的，不是做算术的。她不能用那个来算题。她把宣纸收在枕头底下，做题还是用旧本子的反面。母亲有一次翻她的本子，看见上面叠着好几层旧字印，说：“这本子还能用？让你爸给你买个新的。”杨黛说不用，还能写。
有一天晚上，她趴在桌上做数学题。那几道是行程问题——两辆车同时从两地出发，一辆快一辆慢，问什么时候相遇。她做了三道，做到第四道的时候，忽然觉得鼻子下面湿漉漉的。
她以为是鼻涕，伸手蹭了一下。手背上是红的。
血从鼻子里往外淌，顺着嘴角淌到下巴，又滴到卷子上。她赶紧把卷子往旁边一推，还是晚了一步——一滴血正好落在最后一道题的答案上，把那个“48”洇成了一朵红色的花。
她仰起头，一只手捏住鼻梁，另一只手在桌上摸纸。摸了一圈没摸着，最后撕了张草稿纸的边角，卷成小卷，塞进鼻孔里。纸卷很快就洇红了，她又换了一个。
母亲在灶房听见动静，问了一句“咋了”。杨黛说没事，鼻子有点干。母亲说“喝点水”，她应了一声，没动。等血止住了，她把卷子拉回来，看着那朵洇开的血花。那个“48”已经看不清了，下面那道题的空白处也沾了一点红印子。她把卷子翻过来，继续做。
第二天交作业，李老师在办公室批改。改到杨黛那本的时候，她发现有几页纸上沾了淡黄色的水渍——不是茶水，茶水没那么淡。她把本子凑近闻了闻，没有味道。她知道那是什么了。鼻血沾在纸上，时间久了就会变成淡黄色。她教了二十几年书，见过太多次了。
她把红笔放下。靠在椅背上，手放在桌上，一动不动地坐了很久。
窗外有学生跑操的声音，隔壁班的数学老师在大声讲题。她看着杨黛本子上那些叠了一层又一层的旧字印，看着那块淡黄色的水渍，什么也没说。
第二天上课，讲完课文，她忽然把书合上了。
“我说句题外话。”她站在讲台上，扫了一圈台下的脸。快班的孩子坐得整整齐齐，一个个脸色都不怎么好看——不是病，是熬的。眼下有青的，嘴唇发干的，眼皮虚肿的。
“学习重要。身体更重要。”她停了一下，目光落在靠窗那排的第三个位置上。“身体垮了，什么都没有了。”
全班都顺着她的目光看过去，第三个位置上是坐着的是杨黛。
杨黛低着头，把铅笔盒打开又合上。
李老师没有再说别的，拿起课本继续讲课。但她刚才说那句话的时候，声音不太一样。不像是老师在教育学生，像是一个大人对另一个大人说的。
她自己也累——快班的课是她带的，作业是她批的，每天抱回去的那摞本子比原来多了一倍。她说过要少布置作业，但快班的进度摆在那里，她不布置，别的老师布置，最后扛不住的是学生。
杨黛后来才知道，那天晚上李老师回到宿舍以后，又翻出了那块画板。她没画画，只是把画板搁在桌上，对着它坐了很久。
