感谢您对调研问卷的参与！本次调研对象为高一、高二全体班主任和级部主任，共计18人，回收问卷16份，真实有效。无论是班主任年限0-5年、5-10年还是10年以上的班主任，都表示非常支持或支持本班学生参加学生会的工作，认同学生在参加活动的过程中能找到天赋优势，提升内驱力，从而助力学习。老师们希望学生能在担任学生干部的过程中提升自我约束、自我鼓励；组织和管理的能力；回到班级后也能发挥良好的带头作用；同时也对学生的时间、精力有限，怕对其学习造成影响表示了担心。针对以上情况，校团委（学工部）在选拔、培训、使用学生干部时会执行以下几点：
1.选择品行端正的学生，创建学生干部团队良好的风气；
2.给学生干部创造更多的参加实践活动、开阔视野、增长能力的机会，同时评优评先时会优先考虑。激励为主；
3.学生会培训课程以能力开发、时间管理、情绪管理为核心，提升学生的自我管理能力；
4.我们使用学生干部时会充分考虑其学业时间，且参加学生会的同学不能同时参加其它社团活动等；
5.我们会树立规章制度，严肃纪律，采用积分奖励/扣除的制度，严格管理。同时会使用建档案、定时考评的制度，保持学生干部团队的先进性。
老师们，再次感谢您的反馈指导，我们会尽最大努力培养学生干部，让其在班级中也能发挥良好带头作用！
