2013年，终于完成了生命中最重要的事情——再次进入课堂，成为一名真正的学生，能够开开心心的去充实自己了。
新的集体，新的生活，从来没有的体验，今天不谈别的，只说一起学习的时刻，互相影响的力量。
而今作为老师，站到讲台上看到的是学生疑惑和不屑的眼神，在教室走动一圈，换书拿书收手机，好一番躁动之声，读书无用论、学生难教的感觉油然而生。
所有的忠告和谏言，只有在亲身实践之后，才觉得是真。
宿舍六个人、来自六个省、六个专业，初入校园夙愿考博，哈哈，后来都没考。但却成就了其他方面。
一年级第一学期，两个考会计，四人志愿入党。学期末，志愿入党的都成了积极分子，并且三年时间也都成了合格党员；考证两位没有太多准备，遂再战。
第二学期，两个准备国家心理咨询师三级，四人备考会计从业资格证。周内照常上课学习，周末相约图书馆、教室自习，学累了出去玩会、转会。早起快速洗漱、短暂午休，晚上挑灯夜读。没有放松、没有懈怠，晚上宿舍集体讨论问题，学习氛围浓厚，被其他同学冠名学霸宿舍，想想现在好怀念，哈哈哈哈～
二年级第一学期，写论文，学习依旧。此时已有一人获学校三等奖学金并且成为预备党员，准备高中教师资格证考试，另外三人也获校级三等奖学金。六人均报国家二级心理咨询师，准备论文、笔试等事宜。最终五人全部通过。一人补考笔试也通过，拿到证书。
直到毕业，六人均拿到奖学金，顺利毕业。四人顺利成为合格党员，进入教育行业，成为教育工作者；两人追寻梦想，过上了自己想要的生活。
假如当初这六个人没有在一起，学习会怎样？毕业会怎样？如果不是六个人互相影响，或许此刻还在为生活奔波与挣扎。。。一个人的改变带动一个宿舍人的改变，小小的举动改变了一生的方向。目前看来，百利无害。
回归主题：环境对一个人的影响到底有多大？古有孟母三迁的故事，若是母亲不注意环境，伟大的思想家孟子不会诞生，取而代之的可能是菜市场的小商贩，亦或是吹唢呐之人？有多少家庭会注意到真正的环境影响？到底应该在什么样的环境下学习？
每次站在讲台上，看到下面大片的学生在睡觉、玩手机、看小说，总是忍不住唠叨几句，学生不愿多听，便开始共情，把自己的故事讲给她们，希冀有一点点触动。
教育，最多的是感染和影响。对于学生而言，大学不仅是学习，更多的学习能力的培养，思维能力的培养。如果不重视这一点，仍旧和义务教育阶段一样，最终只是沦为学习的机器、知识的搬运工，而不是社会生产力发展的推动者和创造者。我们要培养什么样的人？怎样培养人？教育目标和教育方法至关重要，学习，到底是为了什么？读书到底重不重要？知乎上有很多经典回答，我想最重要的还是学习为自己，学习的形式多种多样，最终通过不断的充实，丰富自己的体验，就是自己的人生。
教师，只是对人这一生学习中陪伴时间稍微长一点的人，教师的教育理念、导向以及对学生的期待才是最重要的问题。我允许自己在工作的前两年犯错误，也希望学生在毕业两年内能有更多的体验和学习，找到自己确实想做什么，需要什么。这一点感谢王校长提醒。
所以，清楚自己要什么，和积极向上、努力前进的人在一起，寻找有利于自身成长、发展的环境。哪怕前面黑洞洞，你也能赶上前去，杀它个干干～～～静静～～～
谨以此文，纪念那些为梦想努力的日子和一路陪伴的学霸们～
