我一向是淡定出了名的，总是一副泰山崩于前而色不变的样子。实际上我并不是淡定，而是着急也没有用的事情，为什么要着急呢？着急有用那就抓紧时间去干，摆出一副着急的样子也无济于事。
我总觉得人生就是一种修行，修行就要处变不惊。宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。
可是，自从我成为了一名教师，成为了一个班主任，渐渐地反而没那么淡定了。
今天是我们班值日，虽然早就做好了心理准备，但还是抵挡不住身体上的疲劳，一天下来感觉脚上都要磨起泡来了。在这样的身体感受之下，心情也越来越差，仿佛是一个在慢慢聚集的气球，只等一个轻轻的外在压力，就可以轻而易举的爆炸。
班值日本来就是一件让班主任进退两难的事情，分数扣少了学校不愿意，分数扣多了其他班主任和同学们有意见，总之为难的还是自己。其中还涉及到同学们对标准的处理上是否合理，是否存在安全问题等等。
在这样的情况下，整整一天下来，我真是感觉心力交瘁。本来级部里要求班值日学生可以不上课的，所以我安排同学们把这段时间用来读书，但是英语老师义无反顾的来上课，令我感到非常不悦。当我在教室里巡视时，有同学说：“这节课上英语。”我一听火就上来了，你什么意思？赶我走吗？我立刻强调了一下，这节课上语文，大家都拿出书来开始阅读，不允许看其他科目的书。这时候又有一个同学说：“你让我们读书，又不允许看其他书，那看什么书啊？”对于这种不看眼前情况只顾自己说话的人更是让我火冒三丈。
如果是别的班，那我大不了可以摔书走人，可是这是在自己的班里。就像是父母面对自己的孩子，哪怕是孩子在大逆不道，那也是你的孩子，这是父母的软肋。但是我还是不能心平气和的在教室里面对这些孩子，所以我还是回办公室了。
在办公室里待了一节课的时间，第四节课突然有一个别的班的老师说有学生被蜂子蛰伤了，还在并没有毒。听着别的班的事，我又突然放心不下自己班的那群学生了。急忙赶到楼下，看到同学们正在认真地听课，一颗紧悬的心才放下来。
静下心来想想，为什么会真的生气，大概是“用情至深”吧，爱之深责之切。其实并不愿学生们，只怪自己没有把握好尺度。
