之前写过一篇文章，关于那个令人发指的男孩儿，一天吵三顿不嫌多。
今天班会上，总结上周学生表现，有很会处理事件的，有乐于助人的，有眼里有活儿的……好像，上周没有什么烦心事呀，除了班级很正常的小事，没有涉及家长出面的事情，原来是他好像变乖了。
将近两周的时间，他已经没让我生气了，没有“老师，他骂我；老师，他打我；老师，他动我桌子……”这些话了，更没有伤害到别人。他怎么就乖了呢？值得我思考。
回想近两周，我几乎不对他发火，对他有些“冷淡”，有行为怪异时，我就拍拍他，轻声说句你又忍不住了？而且经常小声给他说话，同学们都认为我在给他说悄悄话，很羡慕，他很开心。有一天，我随便叫了他把教室门口拖一下(经常在门口盛饭，地上有黑污垢)，结果我从办公室回到教室，我哩个天，惊呆我了，如此干净，从来没见过那么干净，接下来我是对他一顿的狂“吹”:看来有些事只有人家翟翟能做好，做到极致！奖励一个鸡蛋！后来他听到“交给你一个任务，我觉得只有你能办好……”我看到了他眼里的光。
也许他还是不完美，甚至与他人相比还很差，但是我见过他为所欲为的样子，很真切的看到了他的变化，我很欣慰，也替他开心。
教育是什么？教育是月亮不圆，但很美；教育是有一点点的进步，就要有海豹式的鼓掌；教育是魔法，我用心待你，不知为什么你就变好了。
