作者：水波杨山
图片：来自网络
（一）
傍晚，七岁半的儿子放学回来（学校在小区旁边，一墙之隔，孩子不用接送），笑嘻嘻对我说：
“爸爸，有个坏消息，你要听吗？”我说：“要听，啥坏消息？说吧！”儿子说：“我的数学期中测试没考好！”
我说：“考了——90分？”“不，高了！”“啊？90分都不到？那——85分？”“还高！”“80分？”
“别猜了爸爸，”儿子从书包里掏出数学期中试卷，“看！”
我一看，100分！旁边还加盖一个“数学之星”的戳儿。好小子，逗老爸玩儿呢。
“嗯！不错！”我摸摸儿子的脸，掏出手机给试卷拍照，“发给妈妈和小姨看看！这可是连续第二个100分啦！”
“快点拍，爸爸，把‘数学之星’也拍上！”
拍完照，分享到微信之后，我准备做晚饭。儿子打开我手机里的“作业盒子”，开始做今天的数学作业。这时，我爱人还没下班回来。我和儿子商量了一下，等他妈妈回来，让她协助儿子完成语文生词听写作业，我呢，吃完饭继续专心写稿......
上面这一幕，是我们家现在的情况。是不是挺和谐的？
可是，你知道吗？以前可不是这样的画风啊。
（二）
以前是这样的——
孩子放学先不回家，在小区里和小伙伴疯玩儿，天黑了，喊上好几遍才回来吃饭。吃完饭还要出去玩儿，直到八、九点钟，在爸妈反复催促下，才回来写作业，到十点钟才勉强写完，或者根本写不完，只管上床去睡，第二天跟老师撒谎说某项作业忘写了，今天补上......
孩子不主动写作业，这怎么行？一开始，我们一急上来就劈头盖脸训斥孩子，有时忍不住还会动手。结果孩子作业越来越拖拉。我觉得不能再这样下去，必须搞明白孩子在想什么。后来有个周末我带孩子看电影吃肯德基，趁他心情好，就把孩子的心里话给“套”出来了。
原来，他是反感我们老盯着他作业中的毛病，和考试卷上的错题，从来不表扬他做对的那些难题。他说这不公平，大人都有犯错的时候，凭啥孩子就不能犯错？
因此他才故意写作业拖拉，是为了表达不满。
我一听，恍然大悟。本来，我们是怕孩子骄傲，才故意很少表扬他，同时又过于严格要求他，没想到会导致他压力很大，反而生出逆反心理，故意写作业马虎，考试也不上心，自然很难得满分，于是又被百般挑剔，他的逆反于是更加强烈，成了恶性循环。
了解了儿子的小心思之后，我和爱人就调整了一下策略。
另外，有一件我的亲身经历，让我彻底改变了对孩子要求过于严苛的做法。
（三）
这段日子我在考驾照。考过驾照的人应该都知道，科目二考坡道定点停车时，当车辆停止后，汽车前保险杠必须定于桩杆线上，才算合格，否则，要么差上一点点不到位，扣分，要么，前后超出50厘米范围，直接“死”掉。
在练这一项时，为了避免扣分，我拼命练习如何将车准确无误地停到桩杆线上。结果，由于难度较大，总要差上几厘米。于是对自己很不满，情绪急躁，反而更难如愿，而且由于太紧张，动作不够协调，车子老是熄火。
教练的一番话点醒了我：“你是不是怕扣分？没必要！实际上，考过这一项的学员，绝大部分都被扣分了。其实你只要保证能停在规定的50厘米范围内就行了！你要知道，扣分不可怕，只要不低于80分，就算考过了！”
听了教练的话，我降低标准之后，练起来反而得心应手，很快找到了自信。
练车的经历让我醒悟到：对待孩子，其实也不必用过于完美的标准去要求他。
孩子就是孩子，自控能力本来就比大人差，用要求大人的标准去要求孩子，本来就不公平。更何况，大人也很难事事都做到100分呢。
譬如考试，老师都说了，95分以上就算可以了，并不是非要考满分！作为家长，我们却拼命要求孩子考满分，究竟为了什么呢？
有一个原因，就是攀比，“你看你们班那个谁谁谁，每次都考100分，你咋不向人家学一学呢？为啥不给爸妈争口气，让爸妈也把你的100分晒到群里，转到朋友圈里，让他们知道知道，咱也能考满分，咱也是学霸！”
攀比是为了啥呢？为了有面子！可是，家长为了虚荣心的满足，就把孩子逼到为了拿满分而学习的错误道路上去，从而导致孩子无从体验学习本身的快乐，这是不是太自私了一点？要知道，不管大人还是孩子，不快乐的学习，谁会乐意天天面对呢？
停止攀比，允许孩子不得满分，像接纳自己的不完美一样，也能接纳孩子不完美，这才是作为家长的成熟表现。
（四）
想通了道理之后，我们就不再跟孩子强调一定要考100分，只是说你平常用心学，考试正常发挥就行了。
这样的新方针实施了没多久，孩子有一天“意外”地考了个100分！然后，又没过多久，就出现了开头写到的那一幕：孩子又考了100分！而且，开始主动写作业了！
此外，在其它事情上，我们也有所调整，譬如早上不再要求孩子必须在规定时间完成各种动作，而是适当降低要求，只要上学不迟到就行，让孩子自己掌控节奏。
这样一来，孩子不再怕犯错，放松了神经，于是就有了自由的发挥，和个性的伸展，学习和生活也有了乐趣，主动性相应增强。
事实证明，作为家长，摆正育儿心态，是解开很多育儿难题的关键。
家长的心态正了，家庭的和谐美满与孩子的健康成长，还会远吗？
科学育儿，请从接纳孩子的不完美做起吧！
