生命是何种珍贵的东西，一个新生命的诞生，总是会给人带来无限的希望。孩子是一个家庭里的纽带和核心甚至灵魂，家庭里因为有了小天使而变得幸福和快乐，有了他们才有了天伦之乐。
然而，天使一直是天使吗？随着他们的成长，不会变成魔鬼吗？孩子的成长与改变你参与了吗？你在他人生懵懂的时期起到了什么作用呢？
我有一个学生，大家都喊他森哥，我们也这么喊他，因为我们是培训学校，师生关系比较融洽，大家都像朋友一样。他的成长经历让我感触很深。六岁之前，都在奶奶家度过，在与父母建立亲密联系的年龄里，他被迫被变成了留守儿童。所以如今他读初三了，他与父母的关系一直都不好。一个典型的例子就是他从来都称呼他们为“家长”，这么官方的称呼，一般只有我们老师会使用。有一次开家长会，他妈妈一边说一边流泪，说孩子跟他不亲，有一次孩子与同学玩的时候受伤了，自己没在家，也没人管他，孩子满脸血的自己去医院包扎的，自己也很愧疚，当时我觉得作为父母也挺难的，在这样一个社会打拼，本来就是身不由己，对孩子亏欠的就会多一些。所以才导致现在孩子从来都不愿意跟爸妈说话，也就是说所谓天伦之乐，这一对父母没有享受到，他们得到的只有伤心。
那么是什么导致孩子有天使变成了魔鬼了呢？这里说的魔鬼并不是十恶不赦，只是他变成了一把利剑扎在自己父母的心里，让这个家里没有温暖。
其实孩子也并不是就是坏孩子，他也有聪明的脑袋瓜，也有想要与朋友一起玩耍，也有想要好好学习。家长的无奈真的都归咎于孩子吗？作为一名教师，我想说的是，孩子的问题都来源于父母。
有一次森哥说我性格特别好，将来一定会生女孩，我顺势就说那你妈妈生你，你妈妈脾气不好吗？他说，她脾气老爆了，一句话说不对，那就把你往死里打。听他说完这段话，我觉得森哥的青少年时光过得还真的是没有什么阳光，所以孩子为什么不愿意跟妈妈交流，为什么不愿意接近爸爸？谁愿意接近一个脾气不稳定，一言不合就对自己施暴的还比自己强大的人呀，换句话说，因为自己的弱小，根本反抗不了，所以就是敬而远之，能躲就躲。导致亲情血缘都变成了仇敌一般。
森哥最怕的就是我们给家长打电话，汇报他的情况，因为这样对他来说很可能是一顿暴揍，我一开始也是想不通，父母拿钱让你来着学习，我们开个家长会，跟家长说说你的情况，这不是很正常的事情吗？森哥瞟了我一眼，那我回家可就不一定了。对于森哥来说，这个世界是暴力的，他现在对父母敬而远之，如果有一天他强大了，他还会敬而远之吗？他不会对年迈的父母还手吗？这是将来的事情，我不敢妄加推测。
森哥还有一个缺点就是上课总是迟到，但是他最害怕的就是给他妈打电话，所以一般情况下，如果迟到的时间不是很长，我也就不给他妈打电话了，但是有一次我实在是忍无可忍了，上课时间已经过去一半，他还是没到，即必须要个他妈打电话了。结果他妈先是给他揍一顿，然后就打个车给他送到学校来了。来的时候森哥很不高兴，脸上鼻子处都破相了，我当时觉得孩子挺可怜的，但是谁让你记不准上课时间的呢？可是这真的是孩子的错吗？
第一作为母亲，连孩子的上课时间都记不准，说明没有把孩子上课这件事情放在心上，我们学校的好多家长都是陪着孩子一起上课，虽然我本人不是很赞成，但是家长真的是把孩子的事情放在心上，很重视。第二，孩子没有时间观念，父母就要跟他沟通，没有时间观念的坏处，要清楚其中的利害，我问他正常上学的时候也总迟到吗？他说不，那样的话，学校老师能打死他，这话说的可能有些严重，不过森哥现在也就吃这一套了，各种言语谈话，苦口婆心，榜样示范，奖励对他都不好使，只有暴力对他好使。有的时候社会会抨击老师对学生的体罚，不过有的学生非体罚不能服从，也真心的是难管的很。第三森哥根本没有明白学习的真正意义，他不知道父母出这么多钱让他到辅导机构学习是多么的不容易，这钱不是个小数目，一般的家庭是拿不起的，就因为森哥说想上课，家长就决定交钱。时隔半年，森格根本没把心思放在学习上，他的成绩考高中也是很难，其实根本就是可以停课了，再上课也是没什么意义了，但是森哥不敢跟他的父母说，因为他之前有一次就是上了两天课就不上了，回家被他爸爸打的一个星期下不来床，可以想象，森哥的生活真的是浸泡在恐怖之中。再想想家长会上他母亲的泪水，我觉得该流泪的是这个孩子。
森哥父母管理他的方式就是武力、暴揍，虽然是男孩子，但是也是需要心灵疏导的，森哥在学校没有朋友，别人都不喜欢和他一起玩，平时想要去电影院看电影都没有人愿意和他一起，森哥在学校由于学习不好被老师调到了最后一排，被列入了放任不管行列里。森哥生活中有很多伤心的事情，迷惑的事情，没有人倾诉。森哥跟我说过他做梦梦见了一个女人，那是他喜欢的女人，但是总也看不清他的脸，他正处于青春期呀，爸爸妈妈对他的情感都没有一个良好的解释和疏导。很多的疙瘩停留在这个初三学生的人生道口上，他很孤独，也很无助，、更没有力量去面对任何事情，没有信心和勇气与改变自己与自己走位的环境，他只能顺从，逃避，忍受。
麦田里的守望者中有句话，教育不是管也不是不管，在关于不管之间有一个词语叫守望，作为一周只能见到他一次的辅导老师的我，都能看到他的喜怒哀乐，然而作为他的父母，从不曾过问过他的学习，不曾理会过他的思想，不曾关心过他晚上几点睡觉，不曾注意过他生病时哪里不舒服，不曾参与过他对学校里同学一些做法的讨论，只会一味的暴力管制，这样孩子的思想就会自由发展，可能会走偏，但是他不希望家长参与他的思想了，思想是否能够走偏就看他是否能够遇到好的人或者他自己的一点点社会判断了，总之他把从家长那里得到教育的这扇门已经关的死死的了。
我希望父母能够给孩子更多的友善，敞开沟通的大门，把那个曾经的小天使好好的培养成大天使，让这个社会多一个好人，也让家庭多一份幸福。
