理事会读写营第二期 谈谈文学
主讲：寻虎
写在前面：
读写营第二期第二阶段强势回归，欢迎同学们回到课堂继续听课练习！在开始之前，记得复习一下前面六节课的内容哦～
第二阶段的教学进度安排如下：
- 从9月11日到9月20日，连续10天，寻虎老师会每晚在群内语音授课
- 理事会在课程次日早上9点前发布讲义（或者摘要）
- 学员们在理事会文章后面，带学号提交作业，由寻虎老师亲自点评，截止时间为下一节课的开始时间
- 关于全勤奖，若第一阶段满足全勤条件，第二阶段的10次课程，按时提交作业5次即可算作全勤。
第十六课 在意象的场域展开
记不太清，门罗有个短篇。年轻人退伍，走路边看到一个破烂的农庄，他去了，有个老妇人，于是他就帮忙干活住下了。后来老妇人病了，才肯去县城，再后来，老妇人死了，农庄归年轻人了。
我是听音频的。觉得她的意象展开很有意思
是信马由缰的
有机会我会找来书看一看
至少，这个展开中有生命气的场域，意象的场域。
在这个破烂农庄，老妇人是个有故事的人，年轻人是找不到方向的人
会发生什么呢？
可能很平常，没有什么波澜
但是这是活着啊，本真的活着，两个生命相遇嘛，完全不同的人都在这个场域展开精神面貌。
如果这么想，写作就很有意思了，它在平淡中见出生命的各种样态。
我们同学们是否也可以这样写呢？
我觉得这个框架是人人可用的，它并不是模式化。这个是意象的场域，人人可用。
有心的试一试。
文学道场的若干范本
说明：买之前群里问一下，别买错了版本；范本是相对的，便于每个阶段针对性强化，作为综合对标也是可以的。
标准范本
挪威的森林，情人，雪国。基础夯实专项范本
《精短小说300》《世界经典散文》开篇定调子专项范本
挪威的森林，情人，雪国 以及寻虎的作品，大家可自行补充沉浸专项范本
《喧哗与骚动》和《过于喧嚣的孤独》也可。展开的专项范本（场景转换、展开切换，呼吸气息）
《防洪墙上的小男孩》，大家可自行补充适合自己的，这一类非常多，凡是名作都是，选自己喜欢的。 《新感觉派作品选》也可学到展开、切换、转换的技巧，酌情。呼吸气息（体验）专项范本
大开本的诗集（书名忘了）语言提高专项范本
《台湾诗选》高级范本（上台阶）
纳博科夫短篇集，意识流选集。初级中级阶段也可以读。
不要套话，不要假大空，不要过度沉溺于细节。
大家记住六字诀，继续练习。
沉浸、等待、浮现
【课后习作】
以学号开头，在本文评论区提交习作，截止时间9月21日晚8点。
明晚八点寻虎老师将在群内做课程总结，请大家关注~
