2018.2.6（腊月二十一）星期二晴
值班第二天，新书到了大部分，搬运忙着接下一单生意，着急着把我们的书从车上卸下来。幸亏之前龙老师曾说过按年级堆，这样到开学前分发各班的就方便多了。因为时间紧，难免会有错，我就亲自提了三四捆三年级的被堆到四年级来了。所以，开学分书时还是要仔细一点才行。
因为值班随时会分心，所以无法复习，打破计划接着阅读第三章《关于写作》。今天阅读127——139，共五个小标题。印象最深刻的是关于写作讲究真情实感的问题。
1.《序言》里明确提到“讨究了这些，才能够得到确是属于正面的原料，不致枉费写作的劳力”。其中“正面的材料”是否指“正能量”？也就是说写作时表达的真情实感是应该能传达正能量。
2.《诚实的自己的话》明确指出“既然要写出自己的东西，就会连带地要求所写的必须是美好的……这种要求可以称为“求诚”……臆断的表白与浮浅的感兴……更将引起深深的悔恨。”由此不难发现，我们的写作的确不能是怎么想的怎么说的怎么做的就怎么写，事情没有这么简单。尤其是当我们经历的事情让我们伤心、悲观、失望等的时候，更需要冷静下来。都说“冲动是魔鬼”，激动时往往会口不择言，但事后可能又会悔恨无比。因此，面对我们有负能量涌动的时候，一定不要图一时心直口快就表达出来了，以免日后徒增悔恨，给大家带来伤害。
因此，真情实感并不是我之前理解的怎么想怎么做怎么说就怎么写，还得有所选择。上次我在群里问了，朋友们及时回答了我，现在看来大家的理解是对的。
3.《源头》告诉我们要写出诚实的自己的话，就要寻找源头即充实的生活。这让我想起我们常听说“文学来源于生活又高于生活”，其实可以明白这里的生活必定是充实的生活才好，否则就会像118页《感慨及其发抒的法式》里说的那样，徒增许多退婴的消极的无意志的表达今不如昔的感慨，而这些“无可奈何的心情是害多利少的”。至于高于生活又当作何理解，我还没有想好。真情实感，还是得是正能量的传递吧。
4.最喜欢的一段话：“人是生来就怀着情感的核的，果能好好培养，自会抽芽舒叶，开出茂美的花，结得丰实的果。生活永远涵濡于情感之中，就觉这生活永远是充实的。”
充实的生活，好好追求!
