自我意识是自己对身心活动的觉察，包含自己对自己，自己对他人关系的认识，正是因为有了自我意识，我们才能对自己的思想和行为进行控制和调节，形成完整的个性。

婴儿的自我意识一般会有4个阶段：

1、自我感觉的发展期（0-1岁）

新生儿没有自我意识，分不清自己和他人，所以他会经常的啃咬自己的身体，手指脚趾，就像啃咬玩具一样。并且还乐在其中，因为他并不知道是自己的 ，随着宝宝的成长，啃咬的过程中产生的各种感觉。他逐渐意识到手和脚是自己的，他慢慢的把自己和周围区分开来，这是自我感觉阶段。那在这一个阶段，作为育婴员我们要帮助宝宝更好的认识自己，如把他的手洗干净，脚趾擦干净，允许孩子啃咬自己 的手脚。啃咬玩具，不戴手套，帮助宝宝促进各种自我感觉的发展。

2、自我认识的发展期（1-2岁）

幼儿会走路了，他慢慢意识到自己的身体，还有身体的各个部位，逐渐意识到自己的力量，他会不断的扔东西，让父母帮他捡回来，1岁以后，他逐渐认识自己的形象，慢慢能从照片中认识自己。孩子在走路的过程中，我们除了保护孩子的安全，还要创造一个安全的环境，让孩子在这个环境中去体验，即使孩子摔倒了，也是他成长过程中他必然要经历的，我们还要锻炼他的认知能力，让他更好的去认识身体的部位，自己的名字，照镜子让他更好的 认知自己，给他准备更多的不同材质的玩具，引导孩子去扔，感受自己的力量。

3、自我意识的萌芽期（2-3岁）

随着宝宝语言能力 的发展，他逐渐开始用我来称呼自己，这标志着他的自我意识进入了一个新的阶段，会用我表示自己，用我的表示自己 的所有权，会用我自己来表示自己的独立性。如自己吃饭，自己喝水，自己能做到产生自豪和骄傲。产生成功的喜悦。

4、自我意识的发展（3岁以后）

他认识到自己是一个独立的个体之后，开始对自己进行简单的评价。体验和控制。当他做完一件事后从成人的评价中学会简单的判断，他从别人的评价中理解乖和不乖的含义，就慢慢的知道哪些行为是乖的的行为，哪些是不乖的行为，学会评价别人乖和不乖。也能从别人的评价中去了解自己，同时会把自己的行为与其他小朋友 的行为比较，幼儿喜欢表现自己，随着自我意识的发展，也会有害羞，认生，这时作为育婴员要及时的引导，孩子表现我们要表扬肯定，帮助宝宝树立信心。