读《华为绩效管理》时，看到GROW模型。首次接触，这个字母缩写就像以前遇到 SWOT优劣分析法，有些同事不知道一样，学习的越多，接触的这些工具和模型也越多，人的未知领域真的是太大了，可以说活到老，学到老，永远有自己不了解的东西。

GROW模型是教练式辅导中常用的一种，是IBM等公司普遍使用的成熟的模型。

G是制定目标。帮助员工确定希望实现的目标。可以提一些典型的问题，比如说：你希望谈些什么呢？你想要达成什么结果呢？你最重要的问题是什么呢？

R是分析现状。了解现状，挖掘真相。这里提一些典型的问题，比如说：你现在出现了什么样的情况呢？你对此有什么感觉呢？事实到底是怎么样的呢？

O是讨论方案。 阐明行动计划设立，衡量标准规定，分工角色，建立自我责任，这里面可以提的典型问题是：你下一步计划是什么？如果在这个问题上你还有更多时间的话，你会怎么做呢？实现目标对你有什么样的意义呢？

W是总结与行动。通过提问帮助员工思考出完成目标的各类方法。可以提的一些典型问题有：你已经做过哪些尝试了呢？你还可能尝试做什么呢？进行这些尝试，你个人有什么阻力吗？你需要什么支持？由谁来提供这样的支持呢？

通过这段学习，不仅知道了这个模型的使用方法，也明白了一个员工到公司开始，想要茁壮成长，在公司有贡献有价值，并不全是靠他自己的奋斗努力，还需要有教练式的辅导，当这个员工在成长中遇到各种问题和迷茫时，要有人积极的去干预，辅导他重新明确目标。提醒对方做哪一步，应该怎么思考问题？其实不光一个员工需要被辅导，这个教练员本身也需要明白怎么去辅导别人。许多优秀的主管只是自己做的好，但是说不出来，讲不明白，带团队比较弱，有了这个工具，教会他们怎么去和他的下属沟通和提问题，这样的主管提升的空间就会有很大的改善。

所以，现在看这些模型的应用，其实并不是单方向的，应该是双向奔赴，最终能够有效的帮助员工认清现状，制定明确的目标，从而激发员工潜力，引导全员朝着正确的方向奋斗。