在现阶段，高中寄宿制学校一般都是两周大休一次。在不回家的这周末，就可能出现让班主任比较头疼的一个问题：学生请假回家。批准吧，很有可能出现“破窗效应”，很多同学都会跟风效仿，让剩下的同学学习状态和整个班级学风都不佳；不批吧，一些学生就会找出各种理由来找班主任，最后也会磨得班主任心慈手软，左右为难。
上次在校的周末我班就出现了这种情况。刚开始有个家长给我发信息说孩子身体不舒服要利用周末看电影的时间回家休息一下，我就没多想就同意了。但过了一阵，连续几个家长和学生都找我说要利用这个时间段回家，理由林林种种，我就有些焦虑和烦躁，非常为难。后来年级通过巡查也发现了这个问题，许多班级没有一个请假的，而有些班级请假回家的就较多，还提出统一要求让各班做好本班学生和家长的工作，不要因为周末就存在要回家放松的想法。
在周一的班会上，我专门用了一些时间讲了这个问题：我对于他们这种情况是非常理解的。作为高中生活的过来人，我是深有体会的，也完全理解。20多年前，我和当时的小伙伴也天天盼着大休回家。但人总是要学会长大，要独立面对学习和生活上的一些问题。高中学习有其独特的特点，需要在一定时期内保持学习的惯性，不要轻易打破这种惯性。此外，我们生活在一个集体当中，要适度考虑我们这个集体和其他同学。关于周末请假问题，我提出了相关要求：除身体原因之外，没有非常特殊情况，都要按照年级和班级的要求，坚持在校正常学习，保持同一个节奏，不搞特殊。
在我讲这番道理和要求的时候，我注意到许多同学都频频点头，希望同学们都能按照老师的要求去尽力做好。
