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今天我们了解了改编电影、类型片等的特点。今天我们来了解电影与社会文化。
❶ 电影与社会文化
电影，是一个社会的有机组成部分，它的生产、保存、延续，都要从有赖于大众对它的认可和喜爱。
1、电影的社会意义在于通过讲述故事，揭示人群中某些倾向，以戏剧化、放大化的方式，将它转而向整个社会传播。
2、观众来到电影院看电影，是一种带公共生活性质的时刻。
3、有些电影是社会的生动写照，他们与社会的主流价值、道德、风俗等联系紧密。
❷ 电影审查：MPAA分级制度
美国是电影审查制度的鼻祖。
1、《MPAA分级制度》并不限制或查禁任何电影的摄制与发行，它的职责是对影片进行分级，为每部影片贴上清楚的标签，以便剧院经理以此为根据，控制观众的年龄层次。
2、分级制的好处是它对电影产品实现了良好的引导3，是一套社会性的规范。
3、抛开分级制度不说，一个社会对一部电影的”审查无处不在。轻微地，就如我们对某部低分，名导电影的疯狂吐槽，严重地，则可能是文化上的相互抵触。某些社会文化或宗教文化排外心理非常严重，这个可以理解。
❸ 纪录片与社会文化
因为摄影技术的发展，许多肉眼无法观察到的细节，都可以由摄影机和计算机技术帮我们完成。由此纪录片发展起来。
1、纪录片似乎很难竞争得过那些有着新鲜刺激的故事与画面的商业电影，因此纪录片似乎过于”真实“，有些人甚至认为大部分都是”毫无剧情“的大闷片。事实上，有许多非常好的故事型纪录片被我们忽略，如《成长系列》
2、纪录片中会电影会将真实的生活呈现给观众，看到周边人真实的生活变化，毕业、结婚、生子、失业伴随的快乐、幸福、悲伤、痛苦，这种真实的变化比那些虚拟的故事更让人唏嘘，它们也能更好、更真实地体现社会文化与变迁。
3、有人也怀疑，镜头下的人表达的是真实的自己，还是镜头前的自己呢？无论哪种观点，不能否认的是，拍摄纪录片的难度并不小，它所关注的社会问题也有其不可低估的价值。
最后，电影鉴赏之路非常漫长，希望都能在观影中，获得收益。
10个月阅读40本书，包括：自我管理、沟通协作、心理学、逻辑思维、社会素养、科学素养、艺术素养、商业素养、哲学素养、生活，每周一本书。希望能够做到——今天比昨天聪明一点点。
这是艺术素养部分——《看电影的艺术》下 （作者 约瑟夫·M·博格特/丹尼斯·W·皮特里）精读版的阅读笔记。Day-5/6。
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