教授理论高大上 名师实操接地气
——全国第五届作文导师团高级研修班在上海隆重开幕
2018年8月7日，来自全国各地的小学语文一线教师，作文导师团的课程组导师，和班班有读课程组导师共计300多人，于上海共聚一堂，在作文导师团负责人阿牛老师的引领下，开启了全国第五届作文导师团暑期研修之旅。
研修班活动开启前，阿牛老师首先向来参加活动的老师表示热烈欢迎，向大家简单介绍了前四届暑期研修班取得较好的效果，指出了举办暑期研修班的意义所在——为了使更多一线教师共同受益，并期待大家的研修之旅能够收获满满。
前辈教授激情讲，才女教授紧登场；素描作文抓技巧，任务写作实力强。
第一位为大家做学术报告的是上海师范大学78岁高龄的吴立岗教授。吴教授没讲座之前，针对本次活动由衷称赞，说阿牛老师能把全国诸多热爱小学作文教学的教师聚在一起，真是了不起。接着，吴教授开始了激情讲座，他现身说法，回顾了自建国以来语文课程要求的时代性；明确了语文新课程标准对作文教学提出的新要求；站在理论的高度，梳理了小学生交际活动的习作体系的相关知识。他针对作文教学的三部曲----为什么写、写什么、怎么写进行了重要的论述，对低、中、高三个学段的童话体、素描体、实用体等不同体裁的作文教学进行详细解读，并指出了作文教学的三根支柱----词语与思维想象联系起来、使用活生生的语言、要有一定的独创性。他建议大家把心理学、写作学与阅读学紧密结合起来。为了便于作文教学理论的理解，吴教授针对素描作文现场举了很多实例，并就小学生交际活动习作体系进行了分目标分年级的详细解读。互动环节中，吴教授当场解答了几位老师的困惑问题，并向大家推荐了关于理论指导作文教学专注《小学作文教学论》和《小学作文素描教学》这两本经典书，受到了大家的一致称赞。在主持人李静老师的简单总结中，在全场研修班学员的热烈掌声中，吴教授的作文指导讲座画上了圆满句号。他还没有来得及走下舞台，现场的粉丝立刻跑到台上进行签名、合影留念。
紧接着，在阿牛老师的简单介绍下，来自杭州师范大学的叶黎明教授为大家带来了《小学任务型写作教学框架》的精彩讲座。叶教授抓住关键词“任务型”，通过微观和宏观两个方面形象的比方，打开了学员思维的大门，使大家了解了任务方向性的问题。叶教授通过任务的交际性、任务的真实性、任务的结果性三个方面的讲解，让大家明白了什么是“任务型写作”。叶教授还通过学科测评的趋势、新型学习的特征、任务有利于语言这三个方面的解读，让大家知道了今天为什么提倡“任务型写作”。在叶教授的潜心研究和精心分享下，我们还知道了学科测试的趋势化、真实化；新型学习的情境创设、任务驱动、资源整合、言语实践、素养旨归五大特征；以及任务型写作有利于语言学习的知识架构。叶教授重点讲述了基于任务类型的任务型写作设计的理论与实操。大家在“转述”这一特殊的交流信息的写作方法的推进下，通过叶教授所列举真实的案列，颠覆了观念，开阔了眼界，获益匪浅。愉快学习的时光总是那么短暂，当研修班的学员还沉浸在教授讲座的精彩课堂上，时间已经接近了十二点，在大家又一波的热烈掌声中，上午两位教授的精彩讲座暂时告一段落。
大咖讲座主线明，学员受益开阔眼；作文教学有奇招，感谢作文导师团！
下午一点多，会场里就来了很多求知若渴的研修学员。等张祖庆老师一来到会场，会场里马上响起了雷鸣般的掌声。在大家的掌声与期盼中，来自杭州的特级教师张祖庆老师进行了《2018创意写作》的精彩讲座。张老师通过荷兰沙下午一点多，会场里就来了很多求知若渴的研修学员。等张祖庆老师一来到会场，会场里马上响起了雷鸣般的掌声。在大家的掌声与期盼中，来自杭州的特级教师张祖庆老师进行了《2018创意写作》的精彩讲座。张老师通过荷兰沙滩创意广告的分享与中国马蜂窝广告对比，使大家理解了创意的重要性。张老师通过诚品南京店开幕宣传文案和几位名家的自我介绍，让大家明白了创意在生活中的重要性。他详细讲解了从读中学习创意写作；从微电影中学习创意写作；创意应用文写作训练体系这几大板块的实操分享，张老师有自己创意教学的实践，研究细致，他的每一个知识点的分享，都给在场的老师带来启发，带来思考，带来激动。讲座结束前，得知大家想分享他的课件，张老师直接就慷慨解囊，同意会务组的老师可以把张老师的讲座课件分享给大家，会场里顿时就响起来了雷鸣般的掌声。主持人李静老师介绍说自己一周前刚刚听过张老师的讲座，而且每听一次，就会有不同的收获，今天的讲座让我看到了张老师会针对不同的受众修改完善自己的讲座内容，真是令人佩服。讲座结束收拾电脑走下台前，张老师竖起大拇指，道出了自己的肺腑之言：他暑假里参加了很多培训，唯独今天会场里的学习氛围最浓，学风最正，互动最热烈，真是NO.1，为大家执着的学习精神点赞！
来自江苏吴江的特级教师管建刚老师，给大家带来了充满欢声笑语、激情四射、发人深思的讲座。他分享的题目是《我对小学作文教学的几点看法》，他的四点看法为：1.要坚信儿童有母语潜能；2.要说好话更要说真话；3.要文字技巧更要文心技巧；4.要观察力更要敏感力。管大分享的案例大多是他自己班上学生真实的、充满真情的真话作文。管特的讲座风格与众不同，看待问题细致入微，语言幽默风趣，现场互动接二连三，笑声掌声此起彼伏。讲座金句比比皆是：你要听真话还是假话？写作文是打开心灵的眼睛，简称“心眼”。只要用心做，就是做研究。互动环节，研修班学员争先恐后举手提问，不放过每一个学习成长的机会。讲座结束时间已到，大家的求知热情依然高涨。
一天的讲座内容丰富多彩，研修班的学员们纷纷表示，晚上还要再次梳理回顾所听知识，把教授名师的知识体系与自己的知识体系相对接，相融合，进而转变成为自己的理念，在自己的作文课堂上实践，在作文教学的道路上大步向前。
