要让班会发挥出应有的作用需要注意以下几点：1）使用议程：将需要解决问题的学生名字按先后顺序写上去，然后依序解决。允许学生查看班会议程， 他们可以看到之前的问题是如何解决的和自己问题的在位置。2）使用冷静期：让学生理解人在生气时很难解决问题，所以在班会解决他问题之前给予冷静期（通过冷静期，冷静、平和下来）的重要性。3）围成圆圈：围成一圈开班会，形成面对面快速交流的氛围。以往孩子们坐在座位上，身体障碍干扰班会的进程。围成一圈需要搬动座椅，所以前期需要训练孩子们以最短时间完程桌椅的摆放。（参考时间：16—60秒之间）4）班会的组织：让学生提前了解议程，1.致谢—2.宣读议程第一问题—3.圆圈发言，提出建议—4.问题解决—5.每条建议按原表述写下来—6.宣读所有建议—7.问学生何时开始执行自己选择的建议。
班会的流程和具体的议程能够让参加班会的学生提前知道每一步要做什么，便于提前做好准备。围坐的方式有利于面对面的交流，当学生经过多次会议后，也就学会的班会的做法，对于解决问题也有矩可依。
