【写作成长计划】11 家长课堂有感
今天下午参加了女儿高考前的第一次家长课堂，感慨良多。
主讲刘老师是资深心理咨询师，经验丰富。
让家长分别体验父母与孩子的角色，以心理剧的形式，现身说法，胜过说教，易于接受。
分享感受时，许多家长难掩激动情绪，潸然泪下，自己亦有所触动。
与我搭档的是孩子同学的妈妈，比较熟悉。
她当孩子，我当妈妈时，看到她感动，有流泪的冲动。感受她理解了孩子的不易，建立了同理心。
当孩子的环节，我站在妈妈面前，接受教育。当妈妈说：“我知道你很不容易。”虽然重复了几遍，但依然毫无感受。
头脑里冒出一句话：“你真的觉得我不容易，是真的吗？”
异常怀疑，感受不到妈妈的真诚，不是发自肺腑。
刘老师讲：“只要做能爱到孩子的家长，就可以，不用加压，也不用减压，给她想要的。
简单、朴素的道理，有几位家长真正能做到？
我一直给孩子减压，忽略了孩子的真正需求，未能做到深度沟通，虽然有沟通动作，但是却未达成共识。
以后这方面是自己需要用心去做的，真正走到孩子的心灵世界，了解她最深层的认知与想法，只有发现需求，才能满足需求。
在各位家长分享感受时，胃开始隐隐做痛，最初以为是来之前吃了昨天的草莓的缘故。
后来想到在心理学培训时，老师讲到当下所有的感受，都是这个场带给我们的，不要内归因。
顿悟：众多妈妈的压抑、纠结的情绪带来的此种感受，当意识到这一点时，胃痛神奇消失了。
家长应当给孩子想要的，而不是家长想给的。
最好的做法是：问孩子你希望我怎么做才舒服，你想我在别人面前怎么夸你，与孩子深度交流、沟通。
这点自己从未认知，一直希望为她挡风遮雨，却不知孩子希望父母怎样做，才能令她满意。
今后在这方面注意完善，努力做到让女儿满意。
今日最大收获是与其学习怎样教育孩子，不如学会怎样教育自己，先疗愈自己，才能自我成长，然后与子女共同学习，共同成长。
教育的本质是父母的自我修行。
先让作为父母的我们成为长大的父母，用成熟的心态面对孩子，觉察自我，更快地成长，从而引领、影响他们，最终互相成全、互相成就！
育人先育己，育己先育心，以平常心面对即将到来的高考，对家长是一种考验，一场修行。
愿自己的孩子与众多考生都能考上心仪的大学，得偿所愿！
