本学年，我担任小学六年级两个班的英语教学，在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教育教学工作更上一层楼。
一、 备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对六年级两班学生的不同制定不同的教学目标，在培养兴趣的基础上训练学生学习英语的能力；认真写好教案，对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结并积极反思。
二、课堂
在教学中不断增强上课技能，提高教学质量，使讲解条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在教学中，遇到学生注意力不集中是常见现象，教师不能只顾自己完成教学任务而忽略了学生，如何调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用？我觉得这是每位教师都需要考虑的问题！做到让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；让每一位学生在感知，实践，参与，合作中实现任务的目标，体验到成功的喜悦，让各个层次的学生都得到提高。
三、自我学习
在教学上，有疑必问。通过参加校、区市组织的各种公开课，取长补短，不断充实自己的教育教学理论水平，提高教学能力。每周四的英语教研活动，和教学小伙伴一起探讨教学方法，经验，对校公开课进行评价，给出中肯的意见。
四、认真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，我明白重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。
五、反思
教的方面：深入了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，单选、完成句子的得分率还过得去，但综合语法知识得分率较低。今后，应该加强听，说，读，写的训练。
学的方面：只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即可以应付一时，但掌握的知识都是不牢固的。
总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作。但由于教学经验不足,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习。
